1《大青树下的小学》2024-2025学年三年级上册语文教案Word版（统编版）.docxVIP

1《大青树下的小学》2024-2025学年三年级上册语文教案Word版（统编版）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

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课程基本信息

1.课程名称：《大青树下的小学》

2.教学年级和班级：2024-2025学年三年级上册

3.授课时间：1课时（45分钟）

4.教学时数：1课时

教学目标：

1.学生能够理解课文《大青树下的小学》的主要内容，体会作者对小学生活的热爱和怀念之情。

2.学生能够掌握生字词，并能正确书写和运用。

3.学生能够培养阅读兴趣，提高阅读理解能力。

教学内容：

1.课文《大青树下的小学》的阅读与理解。

2.生字词的学习和运用。

3.课文的朗读和表达。

教学步骤：

1.导入：引导学生回顾上节课的学习内容，激发学生对小学生活的兴趣。

2.阅读理解：学生自读课文《大青树下的小学》，教师提问学生对课文的理解和感受。

3.生字词学习：教师引导学生学习和掌握课文中出现的生字词。

4.朗读表达：学生朗读课文，注意语音语调和表情动作的配合。

5.课堂小结：教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

教学资源：

1.课文《大青树下的小学》的文本。

2.生字词卡片。

3.朗读录音。

教学评价：

1.学生课堂参与度。

2.学生对课文内容的理解和表达。

3.学生对生字词的掌握情况。

核心素养目标

1.语文学科核心素养：通过阅读和理解课文《大青树下的小学》，培养学生的语言运用能力，提高学生的文学素养。

2.思维能力：通过分析课文内容，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力，提升学生对文本的理解和分析能力。

3.文化认同：通过学习课文，使学生了解和传承中华优秀传统文化，培养学生的文化认同感。

4.自主学习：培养学生自主阅读和学习的习惯，提高学生的自主学习能力和学习效果。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）学生能够理解课文《大青树下的小学》的主要内容，体会作者对小学生活的热爱和怀念之情。

（2）学生能够掌握生字词，并能正确书写和运用。

（3）学生能够培养阅读兴趣，提高阅读理解能力。

2.教学难点：

（1）生字词的学习和运用：课文中有许多生字词，学生对一些字词的音、形、义可能理解不透彻，需要教师耐心讲解和引导。

（2）课文的朗读和表达：学生在朗读时可能出现语音语调不准确、表达不流畅等问题，需要教师指导学生掌握正确的朗读技巧和表达方法。

（3）对课文情感的理解和体会：学生可能难以深刻理解作者对小学生活的热爱和怀念之情，需要教师通过讲解和引导，帮助学生感受和理解课文中的情感。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解课文内容，引导学生理解和掌握生字词，解释课文中的情感和意境。

2.互动讨论法：教师组织学生进行小组讨论，鼓励学生分享对课文的理解和感受，促进学生之间的交流和思维能力的培养。

3.任务驱动法：教师布置相关的写作或口头表达任务，让学生运用所学的生字词和表达方式，提高学生的实际应用能力。

教学手段：

1.多媒体设备：教师使用多媒体课件和教学视频，生动展示课文内容，帮助学生更好地理解和感受。

2.教学软件：利用教学软件进行词汇游戏和练习，增加学生的学习兴趣和参与度。

3.朗读录音：教师播放课文朗读录音，指导学生正确朗读，培养学生的语音语感和表达能力。

教学过程

课前准备：

1.准备课文《大青树下的小学》的文本和相关的多媒体课件、教学视频、朗读录音等教学资源。

2.准备生字词卡片，以便于学生在课堂上学习和巩固。

导入（5分钟）：

1.引导学生回顾上节课的学习内容，激发学生对小学生活的兴趣。

2.提问学生对小学的记忆和体验，引导学生思考和分享。

阅读理解（10分钟）：

1.请学生自读课文《大青树下的小学》，注意理解课文内容和大意。

2.教师提问学生对课文的理解和感受，引导学生思考和表达。

生字词学习（10分钟）：

1.教师引导学生学习和掌握课文中出现的生字词，解释字词的意思和用法。

2.使用生字词卡片，进行认读和练习，帮助学生巩固记忆。

朗读表达（10分钟）：

1.学生朗读课文，注意语音语调和表情动作的配合。

2.教师指导学生掌握正确的朗读技巧和表达方法，鼓励学生充分表达课文中的情感和意境。

课堂小结（5分钟）：

1.教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2.学生提问和疑惑，教师进行解答和澄清。

课后作业：

1.学生回家后，复习课文内容和生字词，进行相关的写作或口头表达练习。

2.家长签字确认学生的学习情况，教师进行跟踪和反馈。

教学反思：

1.教师对课堂教学进行反思，观察学生的学习情况和效果，思考教学方法和手段的适用性。

2.根据学生的反馈和表现，调整教学策略，提高教学效果和质量。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关