2024年争做“新三好学生”活动总结范文(三篇).pdfVIP

2024年争做“新三好学生”活动总结范文

一、活动背景和目的

2024年是我校开展“新三好学生”评选活动的第十年。为了深入

贯彻落实全国教育大会精神和教育部相关文件要求，进一步激发学生

的学习热情和自主学习能力，培养德、智、体、美全面发展的新时代

好学生，我校积极组织开展了本次活动。

活动的目的主要有三个方面。一是鼓励和表彰那些以德、智、

体、美全面发展为目标的学生，树立榜样，激发更多学生的学习和成

长动力。二是营造浓厚的学习氛围，加强德育教育，塑造良好的学习

风尚。三是促进学校的全面发展，提升学校的整体素质。

二、活动组织与方案

本次活动旨在通过班级初评、学校复评、最终评选等环节，选出

一定数量的新三好学生和优秀学生干部。活动主要以班级为单位，每

个班级选出一名新三好学生和一名学生干部代表参与评选。

活动的方案主要包括以下几个方面。一是组织班级开展自荐推

选，鼓励学生自觉参与，并由班主任和班级学生代表共同评选出优秀

学生。二是由学校组织复评，对各个班级的推选人选进行综合考量和

评定，并进行最终评选。三是评选结果公示和表彰，及时通报各班级

和个人的评选结果，并进行表彰和奖励。

三、活动过程与成效

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本次活动从开展到结束历时一个学期，全校师生的积极参与使得

活动取得了较好的成效。

1.开展自荐推选

活动一开始就积极组织班级开展自荐推选。学校提供了自荐表

格，班主任和学生代表在班级内广泛宣传，鼓励同学们积极参与。同

学们认真填写自荐表格，充分展示自己在德、智、体、美各个方面的

优秀表现和取得的成绩。

2.学校复评

经过班级自荐推选后，各班级的推选人选进入学校复评阶段。学

校组织了评委会，由学校领导、教师代表和学生代表组成，对各个班

级的推选人选进行全面考量和评定。评委会根据全面发展的要求，结

合学生在学习、品德、文体等方面的综合表现，进行综合评定并给出

评分。

3.最终评选与表彰

经过学校的复评，最终评选结果出炉。评选出的新三好学生和优

秀学生干部代表将代表学校参加市级评选，并获得奖状和奖品作为表

彰。

4.成效与启示

本次活动取得了一定的成效。一方面，通过开展活动，学校营造

了浓厚的学习氛围，激发了学生的学习兴趣和自主学习能力。同学们

积极自荐、努力争做新三好学生，初步形成了勤奋向上的学习风尚。

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另一方面，活动也对学校的整体发展起到了推动作用，激励了同学们

的学习热情，提高了学校的整体素质。

同时，本次活动也给我们一些启示。一是要进一步加强对学生的

德育教育，培养学生的社会责任感和公民意识，真正做到德智体美全

面发展。二是要加强评选流程的公正性和透明度，确保评选过程公

开、公平、公正。三是要发挥好班级的基础作用，在班级内营造积极

向上的学习氛围，引导学生自觉参与。

四、对活动的改进与展望

本次活动取得的成效，依然存在一些不足之处。首先，活动参与

率仍有待提高。虽然本次活动已经广泛宣传，但仍有少数同学没有自

觉参与推荐，参与率不够高。其次，活动的评选标准和流程还需进一

步完善，确保评选的公正性和科学性。最后，活动的宣传力度还需加

大，提高学生和家长对活动的重视和认识。

展望未来，我们将进一步完善活动的组织方式和评选机制，提高

活动的参与度和公正性。我们还将加强对学生的德育教育，培养学生

的社会责任感和创新精神，真正做到德智体美全面发展。我们相信，

在全校师生的共同努力下，未来的“新三好学生”评选活动将取得更

加丰硕的成果，为学校的发展做出更大的贡献。

2024年争做“新三好学生”活动总结范文（二）

一、活动背景

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为了进一步推进德智体美劳全面发展教育，激励广大学生在学

习、品德、身心健康等各方面全面发展，我校于____年举办了“新三

好学生”评选活动。此次评选活动以坚持德育为基础，强调全面素质

培养，同样注重对一流人才的培养，是推动学校教育改革发展、培养

优秀学生的有力举措。

二、活动组织与准备

为确保评