2023年新高一（初升高）暑期数学衔接（新人教版）第02讲 集合的运算（学生版）.docxVIP

第02讲集合的运算

【学习目标】

1.理解两个集合的并集与交集的含义，能求两个集合的并集与交集

2.理解在给定集合中一个子集的补集的含义，能求给定子集的补集

3.能使用Venn图表达集合的基本关系与基本运算，体会图形对理解抽象概念的作用．

【基础知识】

一、集合的并集

1.定义：一般地,由所有属于集合A或属于集合B的所有元素组成的集合,叫做集合A与B的并集,记作,读作A并B,

2.数学表达式：.

3.用Venn图表示(阴影部分)如图所示：

ABA

A

B

A

B

B

4.解读：(1)仍然是一个集合.

(2)并集概念中的“或”指的是只需满足其中一个条件即可,这与生活中的“或”字含义不同．生活中的“或”字是或此或彼,必居其一,而并集中的“或”字可以是兼有的.或有三层含义：；；.

(3)对定义中“所有”二字不能简单地理解为把A,B中的元素放在一起,就是中的元素,要注意元素的互异性.

二、集合的交集

1.定义：一般地,由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合,叫做A与B的交集,记作,读作A交B.

2.数学表达式：.

3.用Venn图表示(阴影部分)如图所示：

ABB

A

B

B

A

B

4.解读：(1)由是由集合A与集合B的所有公共元素组成的集合.(2)仍然是一个集合,当集合A与集合B没有元素时,.

三、集合的补集

1.全集的定义：一般地,如果一个集合含有我们所研究问题中所涉及的所有元素,那么就称这个集合为全集,通常记作.

2.全集解读：

(1)全集包含我们所要研究的集合的全部元素,所要研究的集合都是它的子集.

(2)全集是相对于所研究问题的一个相对概念,所研究的问题变了,全集有可能就变了,如我们只在整数集Z范围内研究问题时,全集就是整数集Z,而当研究的问题拓展到实数集时,全集就是实数R,这时,整数集Z就不是全集了.

3.补集的定义：对于全集的一个子集A,由全集中不属于A的所有元素组成的集合,称为集合A相对于全集的补集,简称为集合A的补集,记作.

4.数学表达式：.

5.用Venn图表示(阴影部分)如图所示：

U

U

A

6.解读：

(1)若全集为具体的数集,则全集符号可换成相应的数集符号,如全集为实数R,可记为.

(2)补集既是集合之间的一种关系,又是集合之间的一种运算.

四、几个等价关系

在利用集合的交集、并集、补集性质解题时,常常会遇到A∩B＝A,A∪B＝B等这类问题,在集合的运算关系和两个集合的包含关系之间往往存在一定的联系,在一定的情况下可以相互转化,以下几个等价转化关系,请同学们务必掌握：A?B?A∩B＝A?A∪B＝B?A∩()=?()∪B=U,在解题中运用这种转化能有效地简化解题过程．

五、德摩根律与容斥原理

1.德摩根律

=1\*GB3①；

=2\*GB3②

2.解读：以上两式常在集合运算中出现,其正确性可通过下面的Veen图验证：

3.容斥原理

我们把含有有限个元素的集合称为有限集,用card(A)表示有限集A的元素个数,如A={-1,2,3,4},则card(A)=4,

由上图易得=1\*GB3①card(A∪B)=card(A)+card(B)－card(A∩B)；=2\*GB3②card(A∪B∪C)=card(A)+card(B)+card(C)－card(A∩B)－card(A∩C)－card(B∩C)+card(A∩B∩C).

六、进行集合的交、并、补运算注意三点：

(1)意义化：分清集合的类型,是表示数集、点集还是图形构成的集合．

(2)直观化：借助数轴、Venn图等将有关集合直观地表示出来．

(3)求出有关集合中方程、不等式的解,不能具体求出的,也应力求将相关集合转化为最简形式．运算时还要注意：①勿忘对空集的讨论；②勿忘集合中元素的互异性；③对于含参数的集合问题,勿忘对所求数值进行合理取舍．

【基础知识】

考点一：求集合的并集

例1．(2022学年宁夏石嘴山市平罗中学高一下学期期中)已知集合，，则等于(???????)

A． B． C． D．

考点二：求集合的交集

例2．(2022学年西藏拉萨中学高二下学期月考)已知集合，则A∩B=(???????)

A．{0，1，2，3} B．{0，1，2} C．{1，2，3} D．{2，3}

考点三：求集合的补集

例3．(2022届北京市第八十中学高三下学期考前热身练)已知，，则___________.

考点四：集合的混合运算

例4．(2022届吉林省吉林市普通高中高三第四次调研)已知集合，，则(???????)

A． B． C． D．

考点五：venn图在集合运算中的运用

例5．(2022届陕西省西安中学高三下学期第二次仿真模拟