2025届高考语文复习 鉴赏诗歌的形象 课件.pptx

鉴赏诗歌的形象;形象;心理感受;一;;;景;

1、渲染气氛，营造意境。（境）

2、交代事件发生的时令、地点

3.寄情、寓理、显志（情）

4.烘托人物的形象或心理。（理）

5行文结构;交代事件发生的时令、地点。

渲染气氛，营造意境。

寄情、寓理、显志。（诗人或抒情主人公）

烘托人物的形象或心理。（刻画人物）

在篇章结构中的作用。

开篇：引出下文，为下文作铺垫（蓄势），奠定情感基调。

结尾：照应开头，使结构更加完整。

以景结情，含蓄蕴藉，回味无穷。

贯穿：线索。

;;1、意象内涵的固定性（某些有特定的含义）

如：流水（愁多、生命的短暂、时光的流逝）;今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。

——柳永《雨霖铃》;送别类意象;一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。

——元徐再思《双调水仙子·夜雨》;愁苦类意象;;2、内涵的丰富性;谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。

——李白

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

——李白

其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。

——白居易;满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！

——李清照

采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明

飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。

他年我若为青帝，报与桃花一处开

——黄巢《咏菊》

待到秋来九月八，我花开后百花杀。

冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。?——黄巢《不第后赋菊》??

战地黄花分外香

——毛泽东《采桑子·重阳》

;3、意象的组合性;;4、意象的象征性;;1.抓住特征;2.善于联想;3.关注修饰限制描述性词句（形容词、动词、修辞句）;4.关注作者的情感倾向;5.关注各物象之间的联系;6.勤于积累

;意象作用

;;;;意境的概念;;;;意境归类;古诗常见意境;古诗常见意境;1雄浑壮丽、壮阔、苍茫、高远雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远

2苍凉、悲壮、苍茫悲凉肃杀阴沉萧条荒僻

3明艳靓丽、清新明丽、喧闹、热??、生机勃勃恬淡闲适

4清幽明净、闲适恬淡、淡雅幽远、静谧、幽静恬静优美朦胧空明澄澈

5凄清冷寂萧瑟、凄凉、幽僻、迷茫、朦胧、荒凉、

;;;;;;;;;;;;明艳靓丽，清新优美;幽清明净;;;;清幽静谧;沉郁孤愁;;;凄清冷寂