1923S02006-学年论文-课程教学大纲.docxVIP

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附件5-3

ADDINCNKISM.UserStyle《学年论文》课程教学大纲

（实践课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

1923S02006

开课单位

历史学院

课程名称

（中文）学年论文

（英文）TermThesis

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

2周

课程类别

专业发展课程（专业核心课）

适用专业（类）

世界史专业

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《学年论文》课程是世界史专业的一门专业核心课程，是培养学生的科研能力和创新能力的基础实践环节，旨在对学生全面运用所学基础理论、专业知识和技能进行训练，为撰写毕业论文进行必要的训练和准备。本课程主要包括选题、搜集与整理、论文撰写、论文指导等环节。

（二）教学目标

通过本课程，使学生在文献检索与论文写作方面得到系统的锻炼，提升综合运用能力。

课程目标1：实行导师制，加强师生互动，培养学生严谨的科研精神。

课程目标2：提升学生的文献检索能力和论文写作能力。

课程目标3：提升学生分析并解决专业相关实际问题的能力。

课程目标4：了解国内外研究动态。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

2-2：了解国内外史学界的重要动态；

课程目标4

3-2：掌握资料分类、检索、甄别等基本技能，具备提出和分析问题的能力；

课程目标2

3-3：掌握通用外语，具备直接利用外文文献进行初步研究和学术交流的能力。

课程目标2-3

4-1：具备优良的道德品质、良好的团队协作精神、广阔的国际视野和严谨的科学精神；

课程目标1

四、教学方式与方法

1、学年论文工作开始前，指导教师应积极指导学生的论文选题。

2、学生选定题目或拟定题目后，指导教师应与学生讨论，向学生说明选题的意义和写作要求，介绍该领域国内外研究的现状和需要研读的参考资料，并指导学生搜集和整理文献资料。

3、指导学生拟定学年论文的写作计划和大纲，督促学生按写作计划和大纲认真进行撰写，对学生已经完成的初稿可采取集中或分散指导的方法，及时准确提出修改建议。

4、在完成学年论文写作指导后，指导教师应针对学生学年论文水平给出恰当的评语和成绩。论文的评语应客观、准确、具体，肯定优点，提出不足，切忌套话。

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

资料搜集与选题

在老师指导下针对选题搜集10篇以上相关文献

0.5周

考察

课程目标2

2

资料整理与翻译

在老师指导下翻译整理5篇以上文献

0.5周

实训

课程目标2-3

3

撰写论文

在教师指导下撰写一篇学术论文，论文要求达到：主题明确、观点正确、材料翔实、论证有力、层次清楚、文字通顺。每篇学年论文字数一般不少于4000字。

1周

实训

课程目标3

4

成绩评定

指导老师根据学年论文的写作情况，按照优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评分。

课程目标1

合计

六、实践成果呈现要求

实践成果呈现方式为学年论文纸质版和电子版。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试?考查

（二）考核方式：?实践报告?实践作品?项目汇报

?其它：论文

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

成绩

搜集资料

10

依据表格5要求1

课程目标1

整理与翻译资料

10

依据表格5要求2

课程目标2

与导师交流次数

10

指导老师自定

课程目标3

论文

70

依据河北大学本科生毕业论文撰写规范

课程目标1

课程目标2

课程目标3

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度=

毕业要求指标点达成度=

执笔人

孙艳萍

审核人

郭云艳

教学院长

院长

发布日期

2023年6月1日