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ADDINCNKISM.UserStyle《毕业实习》课程教学大纲

（实践课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

1923S01008

开课单位

历史学院

课程名称

（中文）毕业实习

（英文）Graduationpractice

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

3

课程学时

3周

课程类别

专业发展课程（专业核心课）

适用专业（类）

历史学专业

二、课程描述及目标

（一）课程简介

历史学是一个具有古老而恒久魅力的学科，具有无可比拟的多样性的研究对象和充分发挥个性的广阔空间。多年来历史学院重视教学实习工作，坚持历史教学中课堂讲授、研究训练与实地考察相结合，做到“读万卷书，行万里路”；坚持理论与实践相结合的教学模式，培养学生具有坚实理论基础的同时，又具有对历史事实和社会现实的敏锐观察力，具有鲜明的问题意识和独立地发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生初步的实际工作能力和专业技能。通过对学生毕业实习情况的考察，全面检验其基本理论、基础知识和基本技能掌握的情况，检验理论联系实际的能力，检验其组织协调能力、管理能力和创新能力。

（二）教学目标

课程目标1：通过专业实习，使学生了解专业相关行业的发展现状，了解社会对专业人才的需求状况和发展趋势，及专业应具备的知识结构。

课程目标2：通过对学生毕业实习情况的考察，全面检验其基本理论、基础知识和基本技能掌握的情况，检验理论联系实际的能力、组织协调能力、管理能力和创新能力。

课程目标3：培养初步的实际工作能力和专业技能，为学生毕业后走上工作岗位打下良好基础。全面检查学校的办学思想和培养规格，及时获得反馈信息，不断改进教学工作，提高教学质量。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-1：熟悉并掌握历史学的核心知识、基本理论和方法

课程目标1

2-1：能够运用人文社会学科的理论与方法观察和认识历史问题，具有一定的哲学思辨能力与文学素养

课程目标2

2-2：掌握资料分类、检索、甄别等基本技能，具备提出和分析问题的能力

课程目标1

3-4：具备优良的道德品质、良好的团队协作精神、具备集体意识、法治意识、社会责任意识、政治敏锐性和国际视野。

课程目标3

四、教学方式与方法

学院资料室的图书购置，密切围绕教学服务，在图书采购、整理和编目的过程中，都轮流安排部分本科生参与。结合各门学科基础课和专业课的教学，还尽量安排学生到一些博物馆、展览馆和纪念馆等进行教学参观和实地考察，如中国国家博物馆、首都博物馆、清东陵、西陵、抗日战争纪念馆、故宫博物院、国家图书馆、直隶总督署、莲池书院、保定军校纪念馆等。历史专业学生利用第八学期集中进行毕业实习，可选择文物、旅游、考古、博物及学校、党政机关、企事业单位等单位实习，在实习单位兼职教授的指导下开展专业实习。

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

图书资料的采购、整理和编目

要求对图书信息有较为完整的掌握。通过与图书资料的密切接触，培养学生了解学术信息、贴近专业、热爱学习的良好素质。

1周

实习

课程目标1

2

教学参观、实地考察与社会调查

要求通过参观实践，了解专业相关行业的发展现状，了解社会对专业人才的需求状况和发展趋势，及专业应具备的知识结构

1周

参观考察

课程目标2

3

毕业集中实习

提高理论联系实际、组织协调能力、管理能力和创新能力

1周

实习

课程目标3

合计

3周

六、实践成果呈现要求

实习报告要求如实反映自己的实习工作概貌，客观总结自己的实习体会与收获，报告语言规范、字迹工整、总字数在2000字左右。实习鉴定材料由实习单位出具，应说明实习生的思想表现、工作状态、实习内容和效果等方面的情况。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试t考查

（二）考核方式：t实践报告?实践作品?项目汇报

?其它：

（三）成绩评定：

毕业实习的成绩评定是对学生实习状况的全面考察，也是对学生专业能力的一种考核。学院组织专人，对实习过程进行评议，给出毕业实习成绩，实习成绩按照优秀、良好、中等、合格、不合格五个级制记分，优秀的比例控制在毕业生总数的20％以内。

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度=

毕业要求指标点达成度=

执笔人

王清刚

审核人

魏国栋

教学院长

衣长春

院长

肖红松

发布日期

2023年5月25日