小数乘整数 （教案）-2024-2025学年人教版五年级上册数学.docx

小数乘整数（教案）-2024-2025学年人教版五年级上册数学

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课选自人教版五年级上册数学教材第四章《小数的乘法和除法》第一课时“小数乘整数”。教学内容主要包括以下两个方面：

1.掌握小数乘整数的计算法则，并能正确进行计算。

2.能够运用小数乘整数的计算法则解决简单的实际问题。

具体内容包括：

-小数乘整数的基本概念和意义。

-小数乘整数的计算步骤及方法。

-针对性地进行小数乘整数练习题的讲解与示范。

核心素养目标

本节课旨在培养学生在数学学科以下方面的核心素养：

1.数感：通过小数乘整数的计算，增强学生对小数意义的理解，提高数感。

2.推理能力：引导学生发现并总结小数乘整数的计算规律，培养逻辑推理能力。

3.问题解决：培养学生运用小数乘整数知识解决实际问题的能力，增强应用意识。

4.数学交流：在小组讨论和交流中，提高学生的数学表达和沟通能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.小数乘整数计算法则的理解与掌握。

2.运用小数乘整数解决实际问题的应用。

难点：

1.小数点位置的确定。

2.在实际问题中提取小数乘整数的关键信息。

解决办法及突破策略：

1.通过直观的教具和动画演示，帮助学生理解小数乘整数的计算过程，强调小数点的移动规则。

2.设计多样化的练习题，让学生在反复练习中巩固小数乘整数的计算法则，提高解题准确性。

3.创设生活情境，引导学生从实际问题中抽象出小数乘整数的数学模型，培养学生提取信息和解决问题的能力。

4.组织小组讨论，让学生互相交流解题心得，分享小数点位置确定的方法，以同伴互助的方式突破难点。

教学方法与手段

1.教学方法：

-采用启发式讲授法，引导学生主动发现小数乘整数的计算规律，激发学生思考。

-运用讨论法，鼓励学生积极参与小组讨论，分享解题心得，提高学生合作学习能力。

-实践操作法，通过实际操作练习题，让学生在实践中掌握小数乘整数的计算方法。

2.教学手段：

-利用多媒体设备展示小数乘整数的动画演示，帮助学生直观理解计算过程。

-使用教学软件设计互动练习题，提高学生学习兴趣和参与度。

-结合实物教具，让学生在动手操作中加深对小数乘整数计算方法的理解。

教学过程

（一）导入新课

同学们，上节课我们学习了小数的除法运算，今天我们要来学习小数的乘法运算。在小数的乘法中，我们首先来学习小数乘整数。请大家翻开数学书，我们一起来看看小数乘整数有哪些特点。

（二）探究新知

1.案例分析

我们来看一个例子：（出示教材例题）0.8乘以3等于多少？

同学们先自己思考一下，然后可以和身边的同学交流一下。

（给学生一定时间思考讨论）

好了，谁来说说你的计算过程和答案？

（请几名学生回答）

很好，大家都能正确计算出来。我们可以发现，小数乘整数时，首先按照整数乘法的计算法则来计算，然后根据因数中小数的位数，从积的右边起数出相应的位数，点上小数点。

2.总结计算法则

那么，我们一起来总结一下小数乘整数的计算法则：

（1）先按照整数乘法法则算出积。

（2）再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

（3）如果小数的末尾出现0时，根据小数的基本性质，要把它去掉。

3.巩固练习

（出示练习题，学生独立完成，教师巡回指导）

（三）应用拓展

1.实际问题

同学们，小数乘整数在我们的生活中也有很多应用，你们能从生活中找到这样的例子吗？

（请学生举例）

很好，大家都能发现生活中的数学。那么，我们一起来解决一个实际问题。

（出示教材应用题）

这道题目怎么解决呢？我们首先需要找出题目中的已知条件和未知条件，然后根据小数乘整数的计算法则来解决问题。

（引导学生分析题目，列出已知条件和未知条件）

那么，谁来说说你的解题过程？

（请几名学生回答）

2.小组讨论

（给学生一定时间讨论，教师巡回指导）

（四）课堂小结

这节课我们学习了小数乘整数的计算方法，通过案例分析和实际应用，大家都能很好地掌握这一知识点。希望同学们在课后能继续练习，提高自己的计算能力。

（五）作业布置

1.教材课后练习题。

2.从生活中找一个实际问题，运用小数乘整数的方法解决，并明天课堂上与同学们分享。

（六）课后反思

本节课通过引导学生自主探究、小组讨论和实际应用，让学生掌握了小数乘整数的计算方法。在教学中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，提高学生的学习效果。同时，要鼓励学生在生活中发现数学，提高学生的数学应用意识。

知识点梳理

本节课我们学习了小数乘整数的相关知识点，以下是详细的梳理：

1.小数乘整数的基本概念

-小数乘整数的定义和意义。

-小数乘整数与整数乘法的关系。

2.小数乘整数的计算法则

-按照整数