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小学校园垃圾分类活动方案（精选3篇）

小学校园垃圾分类篇1

一、指导思想

校现有2900多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、

旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾如果

混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可

以再生利用;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池)，

会造成环境污染。另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，

又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。

鉴于上述情况，学校在“发展循环经济，建设节约型社会”的思

想指导下，培养学生“保护环境，从我做起”的意识，让垃圾分类成

为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以

学生影响家庭、社区，为我校实施垃圾分类打好基础。

二、工作目标

以创建垃圾分类投放质量为目标，整合全校各方面的力量，围绕

垃圾分类和回收利用的主题进行全方位、多层次的宣传，教育和引导

师生、家长认识到垃圾分类是要从源头上分离出来，并尽量减少垃圾

的产生量，减少污染，保护环境，提高资源的利用率，做到人人知道

垃圾分类的重要性，自觉进行垃圾分类。

三、组织机构

组长:宋辉

副组长:欧造先夏天成

成员:全体行政、年级组长、班主任

四、工作重点

1.宣传发动阶段(20xx年2月至20xx年6月)。充分利用国旗下讲

话，学校广播、横幅、、班会课、展板、分发宣传手册等形式，开展

大规模的持续深入的校园宣传活动，使全校师生人人皆知生活垃圾分

类活动。

2.组织实施阶段(20xx年7月至20xx年10月)。以“我的生活我

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做主-垃圾分类”活动为载体，在全校内推广生活垃圾分类管理。通过

开展“小手大手齐动手、垃圾分类记心头”活动，一个学生带动一个

家庭、一所学校带动一个社区、一个社区带动整个社会。

3.总结反馈阶段(20xx年11月至20xx年2月)。针对各班开展垃

圾分类工作情况，学校将垃圾分类工作纳入文明班和优秀个人(含教师

和学生)的考核范围，对推进垃圾分类工作成绩显著的班级和个人给予

表彰、奖励。

五、工作要求

(一)加强领导、落实责任。校领导要牢固树立可持续发展观，切实

把垃圾分类工作作为我校环境建设的一项重要任务抓实、抓好、抓出

特色。学校制定垃圾分类全民行动推进计划，建立健全工作机制。

(二)加强宣传、营造氛围。充分利用学校、班级宣传栏或黑板报、

广播站、校园网等宣传阵地，广泛宣传，使垃圾分类人人知晓、深入

民心，营造师生自觉参与垃圾分类的氛围。

(三)加大投入，落实保障。在校园内增加垃圾分类设施的购置，在

人流密集的地方，如操场、校门等地方放置分类垃圾桶，方便师生分

类投放，提高师生参与程度，并加强垃圾分类设施的日常维护、保洁。

学校后勤要做好垃圾收集、运输、处理工作。

六、具体工作安排

(一)人员配备

1.加强领导，由政务处牵头，各部门协作。

2.各班由班主任、环保小卫士负责，各办公室由校办负责，对垃

圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃

圾清倒。

(二)工具配备(总务