第18课 冷战与国际格局的演变教学设计--2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册.docx

第18课冷战与国际格局的演变教学设计--2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第18课冷战与国际格局的演变

2.教学年级和班级：2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

3.授课时间：第1课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

1.理解冷战时期的背景和国际格局的演变过程，掌握相关历史事实和概念。

2.培养分析历史事件和问题的能力，能够从多个角度审视和解读历史现象。

3.培养批判性思维能力，对历史资料和观点进行评估和分析，形成自己的见解。

4.培养沟通和表达能力，能够清晰地表达自己的观点，并与他人进行有效的讨论和交流。

教学难点与重点

1.教学重点：冷战时期的背景和国际格局的演变过程，相关历史事实和概念的掌握。

2.教学难点：理解冷战时期的美苏两国政策调整、争霸历程及其对国际格局的影响。

3.重点突破：通过时间轴、图表等方式，帮助学生梳理冷战时期的关键事件和发展脉络。

4.难点讲解：引导学生深入分析美苏争霸背后的动机、策略及其对世界局势的影响。

5.针对性地设计讨论题和思考题，激发学生思考，引导学生自主探究和解决问题。

6.充分利用多媒体教学资源，如历史影像、地图等，增强学生对历史事件的认识和理解。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：采用讲授法为主，结合案例研究、讨论法和项目导向学习等方法，以培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。

2.设计具体的教学活动：组织学生进行角色扮演，模拟冷战时期的美苏两国领导人，探讨冷战政策及其对国际格局的影响；开展小组讨论，让学生分析冷战时期的重要历史事件，如古巴导弹危机等；引导学生进行项目研究，如设计冷战时期国际格局演变的时间轴，培养学生的历史事件梳理能力。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体教学资源，如历史影像、图片和地图等，为学生提供丰富的学习材料，增强对历史事件的认识和理解；运用教学软件，如历史模拟游戏，让学生身临其境地体验冷战时期的紧张氛围，提高学习兴趣。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

“同学们，上一节课我们学习了二战后的国际关系，今天我们将进入一个新的历史阶段——冷战。请大家翻开教材，找到第18课《冷战与国际格局的演变》。通过阅读课文，我们来了解冷战的背景和基本情况。”

2.自主学习（5分钟）

“请大家自主阅读课文，了解冷战时期的国际格局及其演变过程。在这个过程中，美苏两国政策的调整、争霸历程及其对国际格局的影响是本节课的重点。请大家注意，课文中有一些关键的历史事实和概念，需要你们认真理解和掌握。”

3.课堂讲解（20分钟）

“好的，经过自主学习，大家对冷战时期的基本情况有了初步了解。现在，我们来详细讲解一下冷战时期的背景和国际格局的演变过程。首先，我们来看一下冷战时期的起始背景。二战结束后，世界分为了两个阵营，一个是资本主义阵营，以美国为首；另一个是社会主义阵营，以苏联为首。这两个阵营之间的矛盾和冲突逐渐升级，最终导致了冷战的爆发。”

“接下来，我们来看一下冷战时期的国际格局。冷战时期，世界格局基本上分为三个部分：美国领导的资本主义阵营、苏联领导的社会主义阵营，以及中间地带。这个中间地带的国家，一方面受到美国的影响，另一方面也受到苏联的压力，他们在冷战时期采取了一种骑墙的态度。”

“在冷战期间，美苏两国之间的争霸历程也是非常激烈的。从1947年的杜鲁门主义，到1956年的苏伊士危机，再到1962年的古巴导弹危机，这些都是冷战时期的重要事件。通过这些事件，我们可以看到美苏两国之间的争霸是如何影响国际格局的。”

4.案例分析（10分钟）

“现在，我们来进行一个案例分析。请大家分组讨论，分析冷战时期的一个重要历史事件——古巴导弹危机。古巴导弹危机是冷战时期美苏争霸的高潮，也是世界历史上最接近核战争的一次危机。请大家讨论一下，古巴导弹危机对国际格局产生了哪些影响？”

5.小组讨论（10分钟）

“好的，通过案例分析，大家对冷战时期的美苏争霸有了更深刻的认识。现在，我们来进行小组讨论。请大家分组讨论，探讨冷战时期国际格局的演变过程及其对世界局势的影响。每个小组选一个代表进行汇报。”

6.总结与反思（5分钟）

“好的，通过小组讨论，大家对冷战时期的国际格局演变有了更全面的了解。现在，我们来进行总结与反思。请大家回顾一下，冷战时期的国际格局演变过程中，有哪些重要的历史事实和概念是需要我们注意的？”

“同学们，冷战时期的历史事件和演变过程，对我们今天的世界格局仍然产生着影响。希望大家通过本节课的学习，能够更深入地理解冷战时期的历史背景和国际格局，从而更好地认识和理解当今世界的局势。”

7.