人教版九年级历史下册第1-2单元学情评估 附答案 (2).pdf

人教版九年级历史下册第1-2单元学情评估附答案(2)--第1页

人教版九年级历史下册第一、二单元学情评估

一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出。每小题2分，

共30分)

1．某同学设计制作了下面的历史人物档案。据此判断，该人物是()

历史人物档案

国籍：委内瑞拉

事迹：领导拉丁美洲人民反抗西班牙的殖民统治，使拉美大部分国家

赢得了独立

A．穆罕默德B．章西女王C．玻利瓦尔D．巴尔扎克

2．普希金赋诗赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”

其中的“”是指彼得一世()

A．推动改革的手段十分专横B．保留了农奴制

C．开启了俄国近代化的进程D．大大加强了中央集权

3．1853—1856年的克里木战争中，英、法、奥斯曼帝国三国联军打败俄军，显

露出俄国军事和经济的落后，加剧了俄国国内的社会矛盾。在内外交困的情况

下，俄国()

A．彼得一世鼓励兴办手工工场

B．沙皇专制被推翻

C．亚历山大二世废除农奴制

D．实行余粮收集制

4．“它为美国北部赢得了有利的国际环境，使早在1833年就宣布废除奴隶制的英

国很难继续支持南部。”材料中的“它”指的是()

A．《权利法案》B．《共产党宣言》

C．《人权宣言》D．《解放黑人奴隶宣言》

5．“在某种程度上来说，战争之初是为了维护国家统一……战争的结果，更加确

立了资产阶级在这个国家的统治地位。当战争的硝烟散去时，这个国家又悄悄

抢占了第二次工业革命的先机。”这说明，美国内战()

A．解放了黑人奴隶并消除了种族隔阂

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B．为美国经济的迅速发展创造了条件

C．促使美国成为一个联邦制的共和国

D．使美国确立了资产阶级的统治地位

6．日本一位启蒙思想家说，汉学对日本的影响是很深的，但要讲到社会改革，特

别是近代文明的建立，日本是学习西方的。他所说的是()

A．大化改新B．倒幕运动

C．明治维新D．农奴制改革

7．下面是主要资本主义国家工业生产变化表。对此解读正确的是()

国家英国美国德国日本

时间1851—1873年1861—1873年1861—1873年1868—1873年

年均增长速度3.3%5.1%3.8%32.2%

A.英德矛盾不断激化B．日本工业生产总值居世界首位

C．美国出现垄断组织