英语学习计划集合15篇.pdfVIP

英语学习计划集合15篇

英语学习计划1

一、复习指导思想：

本学期四——六年级英语教学工作已经进入了尾声阶段，老

师、同学们都投入了紧张的复习工作，对于每个年级的老师和学

生来说，这是最繁忙的季节。复习能让学生巩固所学知识，还能

进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考

试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。因此对

于老师和学生来说，最后总复习显得尤为重要，在复习过程中要

避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥

乏味，复习应从学生实际出发，因材施教，有的放矢。

二、复习时间：1月15日————1月26日

三、复习目标：

1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类

的练习。

2、认读教材中出现的一些词组的用法，能完成英汉互译的

习题。

3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关

的语法知识；能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句

子。

4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。

5、五、六年级的学生能够根据单元所学内容对实际生活中

的相关问题进行简单地描述。

四、复习内容及要点：

1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。

1）按词性归类复习单词。

2）按词汇表复习单词。

2、词组。词组是学习英语的关键，它是学习句子的基础，

把词组归类，分类掌握。

3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和

难点。

1）指导学生在语境中复习句子。

2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适

当的语法知识。

五、复习策略

1、采用集中复习和自主复习相结合的方法。

所有词汇以黑体单词为重点，每单元出现的重点句型进行听

说读写训练（三年级进行听、说、认读即可）。

语法：一般疑问句及其答句，教材中所出现的几种特殊疑问

句及其答句，名词的单复数形式，字母及字母组合的读音，六年

级所出现的时态的用法等，围绕各年级教材进行有针对性的复

习。

2、阶段复习的实施办法：

第一阶段：围绕各单元重点句型展开复习，检查各单元的单

词和课文对话的背诵情况。

第二阶段：词汇单项复习并检测，包括默写、单词归类。重

点句型进行英汉互译练习，答问训练并与连词成句等形式。

第三阶段：在学生进行自主归类复习的基础上，设计一些综

合练习，配合复习资料进行集中辅导，发现普遍性问题集体解决，

并对个别进行辅导，力争使每位学生都得到提高。

3、复习措施

（1）按单元顺序进行单词词组和句型归类，复习相关的知

识点。

（2）、加强听力，口头和笔头练习。

（3）、每复习一个单元，及时做题进行巩固，以便查漏补

缺，发现问题及时解决。

六、复习时间安排

各年级根据具体情况自行安排复习时间的分配。（1。15—1。

26）

七、应注意的问题

1、复习过程中要特别注意留一定的时间让学生记忆单词。

2、课文中的句子，学生要知道其汉语意思。

英语学习计划2

对初三学生来说，明年中考英语成功与否关键在于合理安排

有限时间，拟定和落实省时高效的学习计划，这点相当重要。首

先自己要预知英语中考卷由哪几个板块组成，其次问自己：我准

备做什么？怎样能做得更好？从战略上看，目标定位要清晰；从

战术上看，学习方法选择要得当，要对自己有个正确的估价。再

次对自己定个切实可行的学习计划。

近两年中考英语卷以能力考核为主导，在考查学生基础知识

和基本技能的同时，注重考查理解与表达能力和综合语言运用能

力。分为听力；语法词汇；阅读完型、写作三个大板块。其中听

力部分单词拼写难度一般，但要注意同音异义词；词汇语法部分

单项选择也较简单，主要考查语法在语境的最基本运用。中考英

语卷的难点或者说主要的失分是在语言综合运用题，即完型填

空，阅读理解和写作部分。要先分析自身学习状况，针对自己易

失分部分尽早制订一个学习计划，随后筛选找出适合自己的学习

方法以及自己将要达到的目标。同时要为自己时时鼓劲，知难而

上，不达目的决不罢休。一、理清重点做到温故而知新

英语学习计划3

从初中进入高中学习是一