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初中语文课文谈生命教案模板

作为老师的你是不是在找初中语文课文谈生命教案模板，下面我就为你举例子，希望能帮到你。

初中语文课文谈生命教案模板

一、教学目标

【学问与能力】体会文章的意境美、哲理美、语言美;理解对生命的本质的认识

【过程与方法】通过朗读法品味语言美，通过延长拓展把握中心

【情感看法与价值观】认识生命的法则，乐观的对待生命中的一切

二、教学重难点

【教学重点】培育学生的主动乐观的人生看法

【教学难点】品味语言的深沉、含蓄、意蕴

三、教学方法

朗读法、小组商议?、探究

四、教学过程

(一)导入

通过回忆冰心导入本课。(学生进行介绍补充)

让我们共同走进今日冰心的作品《谈生命》，看一看在眼中，生命史什么样的。(板书标题)

(二)整体感知

1.多媒体播放音频，学生听读，留意读准字音。

2.思索问题：是如何解说生命的。

明确：一江春水东流入海，小树成长比方人生。

(三)深入研读

1.朗读描写最生动的几处并思索：生命像东流的一江春水，在流淌的过程中，它曾有怎样的境遇?生命像一棵小树，经受了那几个阶段?(学生自主阅读并思索)

明确：生命像东流的一江春水，冰雪是前身，汇合到一起合成有力的大河，生命积攒的力量。生命像一棵小树，春天长出枝叶，夏天开出繁花，秋天结出硕果，冬天投入大地的怀抱。

2.学生根据生命像什么造句，自己写话。(点名共享)

3.自主阅读全文，共享你自己最宠爱的一句话，并说一说为什么?(小组共享)

明确：学生自主发言即可

4.朗读宇宙是一个大生命，并思索：在你们十几年的生命里，什么是最重要的?

明确：学生开放式的答案。(学生思索后自主发言)

5.朗读大屏幕上的诗句生命像一江东流的春水，像一棵历经四时的小树，像一双灿烂着想象的翅膀，像一支蜡烛，留着苦痛的泪，燃着快乐的光，然后升华文章情感。

明确：冰心告知我们要感恩生命，要奋发向上，我们每一天都能够主动乐观的度过每一天，丰富生命的每一天，宠爱生命、敬重生命，感恩生命。

(四)拓展延长

生命是永久的话题，那么走过的生命我们只需要怀念和珍惜，那接下来的生命你又将如何度过。共享一下你的人生规划。

(五)小结作业

小结：有感情的朗读课文，升华中心主旨

作业：搜集自然界苦痛和美妙相伴的生命现象，并写出自己的感受。

五、板书设计

六、教学反思

整个教学设计整体上还是有值得确定的地方的。

在整个教学设计中，绝大部分让学生参与到课堂中，自主学习的比重比较大，学生参与到课堂的商议?中，这是符合新课标理念的。而且深刻贯穿了朗读这一核心的教学方法，能够让学生在不断的朗读中品味文本，把握情感。

虽然学生的自主学习有确定的好处，但是整个教学设计中老师缺乏明确的指导，问题的抛出较少围绕课文文本内容，使得整个教案教师的课堂把握不是很强，在这一方面后期可以加强，使得学生能够在教师的引导下完成课文最好的学习。

教案要怎么写才比较好

首先，我们需要了解一下教案的重要性，从而明白写教案的作用。教案是一个老师教学的总体设计，是实施教学任务的主要依据。教师可以根据自己的教案更加顺利的完成教学。所以，教案对于教师是特殊重要的!

刚毕业的新教师如何写好教案

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教案的要求：必需根据教学内容，教学大纲来进行编写。其次，教案必需条理清楚，具有可实施性!

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教案的内容包括：

1、教材分析，学生分析;

2、教学目标：学问目标、能力目标、情感目标;

3、教学重难点(可以一致);

4、教学过程;

5、板书设计;

6、教学反思。

刚毕业的新教师如何写好教案

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教案模版

教材分析模版：

本课节选自xxx教材，xxx单元，xxx课。承接上个单元学习的xxx学问点，对xxx学问点进行讲解，主要培育学生的xxx能力。

学生分析模版：

学生主要为X至Y年龄断的孩子，已经具备xxx的能力