正比例公式教案北师大版.docx

正比例公式教案北师大版

一、教学内容

本节课的教学内容选自北师大版初中数学七年级下册，第7章《生活中的数学》的《正比例函数》一节。本节课主要学习正比例函数的定义、性质及其应用。正比例函数是初中数学中的重要内容，是函数概念的基础，也是解决实际问题的有效工具。

二、教学目标

1.理解正比例函数的定义，掌握正比例函数的性质。

2.能够运用正比例函数解决实际问题，提高解决实际问题的能力。

3.培养学生的逻辑思维能力，提高学生的数学素养。

三、教学难点与重点

重点：正比例函数的定义及其性质。

难点：正比例函数在实际问题中的应用。

四、教具与学具准备

教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。

学具：教材、笔记本、尺子、算术器。

五、教学过程

1.实践情景引入：

教师通过展示生活中的一些实际问题，如购物时商品的价格与数量的关系，引起学生对正比例函数的兴趣。

2.概念讲解：

教师引导学生通过观察、分析实际问题，引导学生发现正比例函数的规律，进而引入正比例函数的定义。

正比例函数是指当自变量x变化时，因变量y也发生变化，且y与x的比值保持不变的函数，即y=kx（k为常数，k≠0）。

3.性质讲解：

教师通过例题和练习，引导学生掌握正比例函数的性质，包括：

（1）正比例函数的图像为通过原点的直线。

（2）正比例函数的斜率k表示函数的增长速度，k0时，函数随x的增大而增大，k0时，函数随x的增大而减小。

4.应用讲解：

教师通过实际问题的讲解，引导学生学会运用正比例函数解决实际问题，如购物时计算总价等。

5.随堂练习：

教师给出一些练习题，让学生运用所学的正比例函数知识解决问题，巩固所学知识。

6.课堂小结：

六、板书设计

板书内容：正比例函数的定义、性质及其应用。

七、作业设计

1.请用正比例函数的知识，解释生活中的一些现象。

答案：例如，行驶的汽车，速度与时间的关系；气温与时间的关系等。

某商品的原价为100元，打8折后，顾客购买了3件，共支付了多少元？

答案：设顾客购买了x件商品，则商品的售价与购买数量成正比，即售价=100×0.8×x=80x元。顾客购买了3件，所以共支付了80×3=240元。

八、课后反思及拓展延伸

拓展延伸：

教师可以引导学生进一步学习反比例函数、二次函数等更复杂的函数知识，提高学生的数学素养。同时，可以结合实际问题，让学生运用所学的函数知识解决更复杂的实际问题，提高学生的解决问题的能力。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容选自北师大版初中数学七年级下册，第7章《生活中的数学》的《正比例函数》一节。本节课主要学习正比例函数的定义、性质及其应用。正比例函数是初中数学中的重要内容，是函数概念的基础，也是解决实际问题的有效工具。

二、教学目标

1.理解正比例函数的定义，掌握正比例函数的性质。

2.能够运用正比例函数解决实际问题，提高解决实际问题的能力。

3.培养学生的逻辑思维能力，提高学生的数学素养。

三、教学难点与重点

重点：正比例函数的定义及其性质。

难点：正比例函数在实际问题中的应用。

四、教具与学具准备

教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。

学具：教材、笔记本、尺子、算术器。

五、教学过程

1.实践情景引入：

教师通过展示生活中的一些实际问题，如购物时商品的价格与数量的关系，引起学生对正比例函数的兴趣。

2.概念讲解：

教师引导学生通过观察、分析实际问题，引导学生发现正比例函数的规律，进而引入正比例函数的定义。

正比例函数是指当自变量x变化时，因变量y也发生变化，且y与x的比值保持不变的函数，即y=kx（k为常数，k≠0）。

3.性质讲解：

教师通过例题和练习，引导学生掌握正比例函数的性质，包括：

（1）正比例函数的图像为通过原点的直线。

（2）正比例函数的斜率k表示函数的增长速度，k0时，函数随x的增大而增大，k0时，函数随x的增大而减小。

4.应用讲解：

教师通过实际问题的讲解，引导学生学会运用正比例函数解决实际问题，如购物时计算总价等。

5.随堂练习：

教师给出一些练习题，让学生运用所学的正比例函数知识解决问题，巩固所学知识。

6.课堂小结：

六、板书设计

板书内容：正比例函数的定义、性质及其应用。

七、作业设计

1.请用正比例函数的知识，解释生活中的一些现象。

答案：例如，行驶的汽车，速度与时间的关系；气温与时间的关系等。

某商品的原价为100元，打8折后，顾客购买了3件，共支付了多少元？

答案：设顾客购买了x件商品，则商品的售价与购买数量成正比，即售价=100×0.8×x=80x元。顾客购买了3件，所以共支付了80×3=240元。

八、课后反思及拓展延伸

1.