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综合实践活动二年级上册(全册教案)

礼让是一种美德，我们可以通过观察、交流、思考和实践

来理解它的含义。我们需要在日常生活中执行，将研究变成实

践，成为我们的惯。

多媒体可以帮助学生更好地理解礼让的含义。例如，我们

可以出示挂图并引导学生观察和交流，指名学生讲解“XXX让

梨”的故事，并小结它体现了中华民族的优良传统美德——礼

让。

在实践活动中，我们可以投影出示日常生活中的情境，让

学生讨论、汇报和小结。例如，我们可以让学生说说同学之间

礼让的故事，观察图意并想一想哪一组同学做得对，哪一组同

学做得不对，以及我们自己会怎么做。我们还可以根据图意编

写故事并分享启发。

在研究“不扰人”的美德时，我们需要理解它的含义，并在

说说、写写、议议活动中进一步体会。我们可以通过挂图、投

影仪和实物来引入情境，让学生感知题意和听老师讲解故事。

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在实践活动中，我们可以投影出示日常生活中的情境，让学生

观察、交流和小结。最后，我们可以让学生边看图边想想自己

会怎么做，并将它们写下来。

1.同学们正在研究，我们应该尽量保持安静，不打扰他们

的研究。

2.叔叔正在工作，我们应该尽量不打扰他们，让他们专注

于工作。

3.妈妈正在睡觉，我们应该尽量保持安静，不打扰她的休

息。

4.楼上楼下都是邻居，我们应该尽量减少噪音，不影响他

们的生活。

5.怎样打

拨号后等待对方接听，听到“嘟嘟”声后再说话。

如果听到“嘟嘟”声是占线，需要等待一段时间后再拨打。

打电话时要面带微笑，声音适中，使用礼貌用语如“您好”、

“再见”等。

6.在电话中要使用文明用语，尽量保持礼貌和友好。

7.通过本次活动，可以提高学生的电话交流能力和礼仪意

识，培养他们的观察、合作和创新能力。

如何正确打电话

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在打电话时，要使用普通话，保持微笑，声音清晰。同时，

要使用文明用语，如“您好”、“再见”，并鼓励对方也使用文明

用语。

特殊电话号码的使用

学生通过研究可以了解特殊电话号码的使用方法，如报警

电话110、火警电话119、急救电话120等。这样可以增加学

生的电话知识，培养观察、合作和创新能力，养成良好的交流

惯。

多媒体教学

通过情景设计和联系实际，深入学生的生活，让学生在实

践中掌握知识。例如，通过模拟火情和报警电话的实验，让学

生了解火警电话的正确使用方法。

遇到危险怎么办

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通过教学活动，让学生了解日常生活中可能遇到的危险情

况和出现的主要原因，培养学生的防范意识和自我保护意识。

这样可以使学生在遇到危险时能够正确应对，保护自己和他人

的安全。

为了培养学生的防范意识和自我保护意识，我们进行了一

系列教学活动。首先，我们用多媒体、电话机、竹竿、毛巾等

道具引入活动，让学生模拟表演遇到危险时应该如何应对。