2017年下半年教师资格证考试《初中生物》题（解析）.docx

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2017年下半年教师资格证考试《初中生物》题解析

1答案:B

解析：本题考查的是叶绿素的知识，光合作用中，大部分叶绿素的作用是吸收及传递光能，仅极少数特殊状态的叶绿素a能转换光能，B项正确。

A项：叶绿素是一类与光合作用有关的重要色素，主要有叶绿素a和叶绿素b，不溶于水而溶于有机溶剂。与题干不符，排除。

C项：当叶绿素分子吸收量子后，就由最稳定的、最低能量的基态(常态)上升到一个不稳定的、高能状态的激发态。由于激发态极不稳定，迅速向低能状态转变，能量有的以热形式消耗，有的以光形式消耗。从第一单线态回到几台所激发的光就称为荧光。在叶片或叶绿体中发射的荧光很弱，肉眼难以观测，耗能很少，一般不超过吸收能量的5%，因为大部分能量用于光合作用。色素溶液中缺少能量受体或电子受体，在光照下色素会发出很强的荧光，所以叶绿素提取液的荧光强。与题干不符，排除。

D项：蓝藻具有叶绿素a、藻胆素和类胡萝卜素，但不含叶绿素b。与题干不符，排除。

2答案：B

解析：本题考查的是细胞质中细胞器的膜结构。细胞器包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、液泡、溶酶体、核糖体、中心体。线粒体、叶绿体具有双层膜，内质网、高尔基体、液泡、溶酶体具有单层膜，核糖体、中心体无膜结构，B项正确。

A项：内质网具有单层膜。与题干不符，排除。

C项：溶酶体具有单层膜。与题干不符，排除。

D项：高尔基体具有单层膜。与题干不符，排除。

3答案：B

解析：本题考查的是RNA的功能：(1)一些病毒的遗传物质；(2)某些酶的化学本质是RNA，具有催化作用；(3)参与DNA控制蛋白质合成的过程，作为基因表达的媒介；故A、C、D项正确。与题干不符，排除。

B项：RNA不能在细胞间传递信息。与题干相符，当选。

4答案：A

解析：本题考查的是导致白血病的根本原因。可遗传的变异分为基因突变、基因重组、染色体变异。白血病是一类造血干细胞恶性克隆性疾病，导致白血病的根本原因是造血干细胞基因突变，基因是具有遗传效应的DNA片段，A项正确。

B项：基因重组属于可遗传的变异，但不是导致白血病的原因。与题干不符，排除。

C项：染色体加倍属于染色体变异，不是导致白血病的原因。与题干不符，排除。

D项：染色体缺失属于染色体变异，不是导致白血病的原因。与题干不符，排除。

5答案：C

解析：本题考查的是细菌的芽孢的概念。芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。有些细菌(多为杆菌)在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质都有很强的抵抗性。遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢只变成一个细菌，因此芽孢不是细菌的生殖细胞，而是细菌的休眠体。C项正确。

A项：孢子是脱离亲本后能直接或间接发育成新个体的生殖细胞。与题干不符，排除。

B项：营养体是指真菌营养生长所形成的结构。与题干不符，排除。

D项：生殖细胞，又称配子，是多细胞生物体内能繁殖后代的细胞的总称，包括从原始生殖细胞直到最终已分化的生殖细胞(精子和卵细胞)，均为单倍体细胞，其中包含一条性染色体。而芽孢含有微

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生物全部的遗传物质，并非单倍体细胞，细菌是低等生物，一般是二等分裂，不会有生殖细胞，只有高等生物，真核细胞才会有生殖细胞。与题干不符，排除。

6答案：D

解析：本题考查的是显微镜的使用要点。用显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时，细胞停留在不同的分裂时期，如果在视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找，D项正确。

A项：使用显微镜观察物象时，如果视野过暗，可以调节光圈大小或调节反光镜。转动细准焦螺旋可以调节物象清晰度，不能增加视野亮度。与题干不符，排除。

B项：如果在低倍镜下看不到细胞，说明细胞不在视野中，应移动载玻片将细胞移动至视野中。与题干不符，排除。

C项：有丝分裂中期的细胞，染色体的着丝点排列在赤道板上，但赤道板不是一个真实存在的结构。与题干不符，排除。

7答案：B

解析：本题考查的是叶的着生方式，有对生、互生、簇生、轮生四种基本类型。互生指每一茎节上只着生一叶，同一枝条上多叶交互着生，如杨树、柳树、大豆等，B项正确。

A项：对生：同一茎节上两叶相对而生，如薄荷、丁香。与题干不符，排除。

C项：簇生：茎节缩短，着生其上的叶相应密集成簇，如银杏、金钱松。与题干不符，排除。D项：轮生：同一茎节上多叶轮状排列着生，如夹竹桃。与题干不符，排除。

8答案：A

解析：本题考查的是果实的知识，果实是指被子植物