第二单元第2课时 进位加教案-2024-2025学年二年级上册数学人教版.docx

第二单元第2课时进位加教案-2024-2025学年二年级上册数学人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第二单元第2课时进位加教案-2024-2025学年二年级上册数学人教版

教学内容

《第二单元第2课时进位加》-2024-2025学年二年级上册数学人教版。本节课我们将围绕以下内容展开：

1.掌握100以内数的进位加法计算方法。

2.能够熟练进行两位数的进位加法计算。

3.理解进位加的概念，明确进位的方法和步骤。

4.通过实际操作和例题讲解，培养学生在生活中运用进位加解决问题的能力。

教学内容将紧密联系教材，以二年级学生的认知水平为基础，注重培养学生的实际操作能力和逻辑思维能力。

核心素养目标

1.培养学生数感和符号意识，使其能够理解进位加的概念，形成对数字运算的直观认识。

2.提高学生的逻辑思维和推理能力，通过进位加法运算，学会分析问题、解决问题。

3.培养学生的运算能力，使其熟练掌握100以内数的进位加法计算，提高计算速度和准确性。

4.增强学生的数学应用意识，能够将进位加法运用于实际生活中的问题解决，体会数学在生活中的重要性。

5.培养学生的合作交流能力，通过小组讨论和互动，提高学生的团队协作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了100以内数的加法运算，能够进行简单的加法计算，并具备一定的数感和符号意识。

2.学习兴趣：二年级学生对新鲜事物充满好奇，喜欢动手操作和游戏化的学习方式。他们在数学学习中，对解决实际问题表现出较高的兴趣。

3.学习能力和风格：学生个体差异较大，部分学生具有较强的逻辑思维和运算能力，能快速掌握新知识；部分学生则需要通过反复练习和引导来提高。学生在合作交流中，喜欢互相讨论和分享解题方法。

4.学生可能遇到的困难和挑战：在进行进位加法运算时，学生可能会在进位的概念理解、运算步骤掌握以及计算速度和准确性方面遇到困难。此外，部分学生可能在面对复杂问题时，缺乏解决问题的耐心和信心。

5.针对学生的个体差异，教学中应注重分层教学，关注每个学生的学习需求，激发他们的学习兴趣，提高其数学素养。同时，鼓励学生互相帮助，共同克服困难，提高解决问题的能力。

教学资源

1.硬件资源：

-交互式电子白板

-学生用计算器

-数学教具（计数棒、算盘等）

-小组合作学习桌

2.软件资源：

-数学教学软件

-电子教材

-课堂练习题PPT

3.课程平台：

-学校教学管理系统

-课堂互动平台

4.信息化资源：

-电子教案

-课件资源（含动画、图片等）

-在线评测系统

5.教学手段：

-探究式教学

-小组合作学习

-课堂演示

-课后在线作业与反馈

-游戏化学习活动

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对进位加的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是进位加吗？它在我们日常生活中有什么用呢？”

展示一些关于进位加的趣味数学题目，让学生初步感受进位加的特点。

简短介绍进位加的基本概念和在实际运算中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.进位加基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解进位加的基本概念、运算规则和原理。

过程：

讲解进位加的定义，包括进位加的主要步骤和运算方法。

使用图表或示意图详细介绍进位加的运算规则，帮助学生理解。

通过实例或题目，让学生更好地理解进位加在实际运算中的应用。

3.进位加案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解进位加的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的进位加案例进行分析，涵盖不同难度层次。

详细介绍每个案例的背景、解题步骤和意义，让学生全面了解进位加的运用。

引导学生思考这些案例对实际运算的影响，以及如何运用进位加解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论进位加的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与进位加相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对进位加的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调进位加的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括进位加的基本概念、运算规则、案例分析等。

强调进