冀教版信息技术七年级上册教学设计：第十二课《数据的计算》第一课时《初识Excel——数据输入》.docx

冀教版信息技术七年级上册教学设计：第十二课《数据的计算》第一课时《初识Excel——数据输入》

授课内容

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授课地点

授课时间

教材分析

冀教版信息技术七年级上册第十二课《数据的计算》第一课时《初识Excel——数据输入》的教学设计，主要针对学生掌握Excel基础知识，学会数据输入的基本操作。本节课内容与日常生活紧密相连，通过实例讲解，让学生了解Excel在实际生活中的应用，激发学生的学习兴趣。课程内容主要包括Excel的界面介绍、单元格操作、数据输入方法、数据类型及输入技巧等。在教学过程中，注重培养学生的动手操作能力和实际应用能力，使他们在实践中掌握Excel的基本用法。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识，通过学习Excel的数据输入方法，让学生能够主动运用信息技术来解决生活中的问题。同时，通过实践操作，提升学生的计算思维能力，学会运用逻辑推理和数学方法来处理数据。此外，本节课还注重培养学生的数字化学习与创新能力和信息社会责任，使学生能够合法、安全、负责任地使用信息技术，为终身学习奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.Excel界面及基本操作

2.单元格的概念与操作

3.数据输入方法及技巧

难点：

1.单元格的选定与编辑

2.不同数据类型的输入方法

3.输入技巧的应用

解决办法：

1.通过演示法和实践教学，让学生直观地了解Excel界面和基本操作，亲自动手操作，加深对单元格概念的理解。

2.采用案例教学，设计不同数据类型的输入实例，让学生在实践中掌握输入方法。

3.针对输入技巧，教师进行示范操作，引导学生发现并总结规律，鼓励学生互相交流学习，提高输入效率。

突破策略：

1.设计互动环节，让学生在操作中提问，教师及时解答，确保学生掌握单元格的选定与编辑方法。

2.以小组合作的形式，让学生共同完成数据输入任务，教师巡回指导，针对不同数据类型提供个性化帮助。

3.总结输入技巧，让学生在练习中加以运用，教师选取优秀作品进行展示，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

教学方法与策略

1.采用“任务驱动”教学法，以实际案例引导学生学习Excel的基本操作，让学生在完成任务的过程中掌握知识。

2.运用“合作学习”法，让学生分组进行讨论和实践，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。

3.运用“讲授法”，教师讲解Excel的基本概念和操作要点，为学生提供清晰的学习思路。

4.利用多媒体教学，如教学PPT、视频教程等，以直观的方式展示Excel的操作过程，提高学生的学习兴趣。

5.设计互动环节，如提问、解答、练习等，激发学生的思维，及时巩固所学知识。

6.针对不同学生的学习需求，采用个性化辅导，确保每个学生都能在课堂上得到有效的学习支持。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：教师通过展示一张班级学生的身高体重统计表，提出问题：“如何快速准确地计算每位学生的身高体重比？”引发学生思考，激发学习兴趣。

问题提出：引导学生思考在日常生活中，还有哪些场景需要用到数据分析工具，进一步引发学生对Excel的兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

教师讲解Excel的基本概念，如单元格、工作表等，并通过PPT展示Excel界面及各个功能按钮的作用。

教师演示Excel的基本操作，如单元格的选定、编辑等，边演示边讲解操作步骤。

学生跟随教师操作，亲身体验Excel的使用方法。

3.巩固练习（10分钟）

教师布置练习任务：请学生利用Excel制作一张个人信息表，包括姓名、学号、年龄、性别等。

学生在课堂上完成练习，教师巡回指导，解答学生疑问。

4.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的重点内容，提问学生，检查学生对知识的掌握情况。

学生积极回答问题，展示自己的学习成果。

5.创新拓展（5分钟）

教师提出拓展任务：请学生尝试使用Excel的函数功能，对个人信息表进行进一步加工，如计算年龄、身高体重比等。

学生独立完成拓展任务，教师巡回指导。

6.总结与反馈（5分钟）

教师对本节课的学习内容进行总结，强调重点知识点。

学生分享自己在课堂上的学习收获和感悟。

7.课后作业（课后自主完成）

教师布置课后作业：请学生结合所学知识，制作一张家庭支出统计表，并运用函数功能进行数据分析。

学生课后完成作业，巩固所学知识。

整个教学过程设计紧密围绕教学目标和重难点，注重学生的实践操作和互动交流，充分考虑学生的学习需求，力求在教学过程中培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新能力。

知识点梳理

1.Excel的基本概念：工作簿、工作表、单元格、单元格地址等。

2.Excel的基本操作：启动和退出Excel、新建和打开工作簿、工作表的插入和删除、单元格的选定、编辑、复制、剪切、粘贴