第15课 向世界介绍我的学校—创作与发布 教学设计 2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册.docx

第15课向世界介绍我的学校—创作与发布教学设计2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容来源于2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册第15课《向世界介绍我的学校—创作与发布》。本节课主要内容包括：

1.学习如何运用信息技术手段，创作一篇介绍自己学校的文章。

2.掌握使用Word、PPT等软件进行文章编辑和展示的基本技巧。

3.学会利用网络平台发布自己的作品，向世界介绍我的学校。

教学重点：如何运用信息技术手段创作与发布一篇介绍自己学校的文章。

教学难点：掌握Word、PPT等软件的基本操作，以及网络平台的运用。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于提升学生的信息素养、创新能力和团队协作能力。学生将通过运用信息技术手段，结合文字、图片等多媒体元素，创作一篇具有个性和创意的介绍自己学校的文章，锻炼其信息处理和创新思维能力。同时，通过小组合作完成作品的过程，培养学生的团队协作能力。在整个教学过程中，还将注重培养学生的网络素养，使学生能够安全、负责任地使用网络平台进行信息的发布与交流。

学情分析

本课的对象是初中七年级的学生，他们已经具备了一定的信息技术基础，熟悉使用计算机和互联网进行信息查询和交流。在知识方面，学生对于Word、PPT等办公软件的基本操作已经有了初步的了解，能够进行简单的文档编辑和演示制作。但在运用这些工具进行创意表达和综合运用信息的能力上还有待提高。

学生的能力层次参差不齐，部分学生对于信息技术的运用较为熟练，具备一定的自主学习和解决问题的能力；而另一部分学生则可能在这些方面相对薄弱，需要更多的指导和帮助。在素质方面，学生们大多具有较强的学习兴趣和好奇心，但对于如何将自己的学校以一种创新和吸引人的方式介绍给他人，可能还缺乏一定的思路和方法。

在行为习惯上，学生们可能习惯于传统的写作方式，对于利用信息技术工具进行创作可能还不够习惯。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，鼓励学生发挥创意，同时也要引导他们养成良好的信息技术使用习惯，确保网络环境下的学习安全。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括学校的实景图片、校园建筑的介绍视频等。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，每个小组配备一台计算机，确保学生可以顺利进行作品的创作与编辑。同时，设置展示区，用于学生作品的展示与交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如校园风光图片、学校介绍视频等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“向世界介绍我的学校”的主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解学校介绍的基本要点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解学校介绍的基本要点，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示优秀的学校介绍作品，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解如何运用Word、PPT等软件进行文章编辑和展示的基本技巧。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生在小组内展示预习成果，互相学习和借鉴。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，展示预习成果，互相学习和借鉴。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解如何运用软件进行文章编辑和展示。

-实践活动法：设计小组讨论等活动，让学生在实践中掌握软件的基本操作。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解如何运用软件进行文章编