第2单元 7开国大典（教案）2024-2025学年六年级语文上册同步教学（统编版）.docx

第2单元7开国大典（教案）2024-2025学年六年级语文上册同步教学（统编版）

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版六年级语文上册第2单元“7开国大典”。教学内容围绕新中国成立的历史时刻——开国大典展开，详细描述了1949年10月1日毛泽东主席宣布中华人民共和国成立的重要场景，以及人民群众的欢庆情景。通过学习，学生可以感受到新中国成立的伟大意义和民族自豪感。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的课程中已经学习过中国近现代史的相关内容，对新中国成立的历史背景有了初步了解。在此基础上，本节课将进一步深化学生对开国大典这一历史事件的认识，让学生结合已学知识，理解并感悟新中国成立的历史意义。教学内容与课本紧密相关，有助于学生巩固所学，提升历史素养。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已掌握了关于中国近现代史的基本知识，理解了新中国成立的背景，对中国历史的发展脉络有了初步的认识。

2.学生对历史事件的学习兴趣较为浓厚，具备一定的阅读理解和分析能力。在表达和思考方面，学生具有一定的批判性思维和创造性思维，喜欢通过故事和活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战在于：开国大典这一历史事件的细节较多，学生可能难以全面把握；同时，对于新中国成立意义的深入理解可能存在难度，需要通过具体案例和讨论来引导学生思考和感悟。此外，学生在史料分析、信息整合和语言表达方面也可能面临一定挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

针对本节课的教学目标和六年级学生的学习者特点，采用以下教学方法与策略：

1.讲授与讨论相结合：通过教师讲授开国大典的历史背景和意义，引导学生进行小组讨论，分享对历史事件的认识和感悟，促进学生的思考和理解。

2.案例研究：选择开国大典的具体案例，如升国旗、毛主席讲话等，让学生分析案例中的关键信息，深入理解历史事件的细节。

3.角色扮演：组织学生模拟开国大典的场景，进行角色扮演，增强学生的情境体验，提高学习兴趣。

4.多媒体教学：运用多媒体课件、视频等教学资源，生动展示开国大典的历史画面，帮助学生直观地感受历史氛围。

教学过程

第一课时

一、导入新课

1.老师通过展示开国大典的视频片段，引导学生关注新中国成立的伟大时刻，激发学生的爱国情怀。

2.学生观看视频后，谈一谈自己对开国大典的初步了解和感受。

二、整体感知

1.老师带领学生快速阅读课文，了解开国大典的基本情况。

2.学生分享阅读过程中的疑问和新发现。

三、细读课文

1.老师引导学生细读课文，分析开国大典的历史背景、过程和意义。

2.学生通过小组合作，探讨以下问题：

a.开国大典是在什么背景下举行的？

b.开国大典的主要过程有哪些？

c.开国大典的意义是什么？

3.各小组汇报讨论成果，老师进行点评和总结。

四、深入探究

1.老师引导学生关注课文中的关键细节，如毛主席的讲话、升国旗等。

2.学生通过角色扮演、讨论等方式，深入体会历史场景和人物情感。

3.老师组织学生分享自己的感悟，引导学生理解开国大典背后的民族精神。

第二课时

一、复习导入

1.老师简要回顾上一节课的学习内容，引导学生进入新课的学习。

2.学生谈一谈自己对开国大典的理解和感悟。

二、课文主旨探究

1.老师引导学生关注课文的主旨，即新中国成立的历史意义。

2.学生通过小组合作，分析以下问题：

a.新中国成立对中国历史和人民生活产生了哪些影响？

b.开国大典为何能成为新中国成立的重要象征？

3.各小组汇报讨论成果，老师进行点评和总结。

三、全文侧重点突出

1.老师引导学生关注课文中对开国大典的描绘，分析作者如何通过生动的语言和形象的描绘，展现历史事件。

2.学生通过阅读和分析，体会作者的表达技巧，学习如何运用语言描绘历史场景。

四、实际性教学内容

1.老师组织学生进行写作练习，要求运用课文中的表达技巧，描述一个历史事件。

2.学生完成写作练习后，互相交流和评价，老师进行点评和指导。

五、课堂小结

1.老师对本节课的学习内容进行总结，强调开国大典的历史意义和民族精神。

2.学生分享自己在课堂上的收获和感悟。

六、课后作业

1.老师布置课后作业，要求学生结合课文内容，撰写一篇关于开国大典的感悟文章。

2.学生按时完成作业，巩固所学知识。

知识点梳理

一、开国大典的背景

1.解放战争胜利，国民党政府垮台。

2.中国共产党领导的人民民主专政国家成立。

3.1949年10月1日，中华人民共和国在北京天安门广场正式宣告成立。

二、开国大典的过程

1.毛泽东主席宣布中华人民共和国成立。

2.升国旗，奏国歌。

3.