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加强校园文化建设,营造良好育人氛围

加强校园文化建设，营造良好育人氛围

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学校是传承和发展文化的重要场所，尤其是学校的师生，

更是校园文化的活载体。因此，学校将不仅仅要求每一门课程

而是整个学校生活的每一项活动，都应渗透、弥漫着文化气息，

都应具有共同的文化追求。特别在新一轮课程改革的实验活动

中，加强农村小学校园文化建设，使学校课改工作能在一种浓

厚的文化氛围里进行，这将无疑是推动课程改革科学有序健康

向前发展的内在动力。

校园文化是以校园为主要空间，以师生为主体，以课外活

动为主要内容，以校园精神为主要特征并且向外延伸的一种群

体性的文化。它对学生的知情意行有潜移默化的影响，对我们

完成育人的任务发挥着积极作用。因此，创设一个良好、和谐、

规范的校园文化氛围，应该成为课程改革中一个不容忽视的重

要问题，它将直接影响到课程改革是否能向纵深发展的关键。

随着新一轮课程改革的到来，做为XXX我校在学校校园文化

建设中着重抓好以下几方面的工作。

一、创建生命化的校园环境氛围

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1、校园文化环境的重建

具有生命力的校园文化环境对人的发展的重要影响是不成

低估的。历史上“孟母三迁”的典故，正说明了在一种文化环境

陶冶下对人才成长的作用。长期处在某一校园文化环境中的师

生，在这共同的校园文化的陶冶下，会构成一定的代价观念，

思维方式，如学校环境

1的美化、净化、绿化，不仅反映了师生良好的精神面貌，

也反映了学校的校风，很难设想一个环境肮脏，秩序混乱的地

方，能培养出合格人才。在重建学校文化的今天，做为一个管

理者，要善于创设一种宽松与高洁、明丽与清新的校园环境文

化，使学校变得有吸引力，这就需要讲求环境建设的思想性、

艺术性、知识性、规范性，精心创设学生的研究、生活的各种

场所，烘托一种浓厚的育人氛围。为此，我校在校门口左右两

边建造两个花坛，配合学校门口电动门，给人第一印象是良好，

感觉到学校的文化气息浓厚，校园优美。学校门口东边宣传栏

内容广泛，涉及教育教学、安全、健康卫生等各个方面，让家

长了解学校的教育教学动态。西边的宣传栏展示了学校的校风、

教风、学风、办学理念，接受群众的监督。教学楼走廊都有宣

传画，有名人画像，交通安全宣传画等，教室的黑板上方正中

是国旗，国旗两旁写着“好好研究，天天向上”八个大字，会议

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室《教师职责》、《班主任职责》等一一上墙，装贴名人画像

及名言，教室后面黑板报内容定期更换，建设校园文化长廊等，

使师生无时无刻都接受到健康向上的文化熏陶，真正努力实现

“让学校的每块墙壁都会说话”。优美、恬静、整洁的校园，不

仅给师生提供了良好的研究、工作和生活环境，而且给人以艺

术的感染和美的享受，发挥了育人的作用。

2、师生精神文化的营造

“为了每一个学生的全面发展”是新课程的核心理念，在学

校营造一种健康向上的校园文化的氛围，无疑会对师生心灵熏

陶，给人一种积极向上的力量。为此，作为学校管理者，要善

于运用学校的种种

2设施，活用教学资源，以增多学生接触社会，了解大自

然机会，让学生畅游知识的海洋。“书是人类进步的阶梯”，

“读书破万卷，下笔如有神”，“知识就是力量”。这些前瞻性名