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小学劳动技术教育的工作计划

小学劳动技术教育的工作计划（通用14篇）

小学劳动技术教育的工作计划篇1

一、教学目的

劳动技术教育的目标不仅仅是培养学生的劳动技能，更重要的是

在劳动中培养学生的创新意识。

教学模式的采用，应遵循理论与实践相结合的原则。在教学过程

中，既要让学生学习劳动的基本技知识，又要进行实践操作，把两者

结合起来，并在这些过程中逐步培养学生的创新意识。

创造性劳动教学旨在培养开拓性的劳动人才，传统教学注重知识

积累，停留于思维、想象阶段，创造性教学强调教会学生探求知识、

大胆实践、勇于创新，培养学生具有时代性的创新意识。

二、教材简析

本册教材由湖北省教学研究室组编，共有十课供选择使用，主要

有：微型手电筒、音乐门铃、自制电池、简易电热切割器、花猫戏蝶、

“击剑”游戏机、通断检测器、磁控转盘、电铃、电动机模型。小学

劳动可是一门实践性很强的综合性学科，课堂教学要求学生既动脑又

动手，手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识、发挥

学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生

增强创新意识、投身创新实践、探索创造途径、养成创新习惯。劳动

创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。生产劳动是人类生存、

繁衍和发展的基础。小学老动教育课程是小学各科中的基础学科，在

小学各科教学中有着不可动摇的地位。

教学重难点：本学期在劳动技术课的教学中，将注重对学生自主

能力、创造能力和实践能力的培养。做到深钻教材，全面理解教材，

明确教学目的，把握教学难点，做到位学生备教材、备操作、备教具，

让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。

三、学生知识现状分析

学生通过劳动课的学习、家务劳动的实践，具有了一定的劳动技

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能，但是对于本册的.小电工知识还是比较陌生的。学生还不知道什么

是小电工技术。通过上册的学习，学生对小金工工具锤子、剪子、钳

子、锉刀、螺丝刀等等的功能、用法有了解，绝大部分学生对于锤、

剪、弯、折、锯、锉、磨等基本的技术基本上已经掌握，有利于本册

的教学。教学本册教材，要注重对学生的基础知识的传授、基本能力

的培养，让学生在学习中感受到快乐，在实践中感受到成功的喜悦，

激发学生的创新意识，培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的思想感情。

还要注重对学生将进行安全教育，确保学生在劳动实践中的安全。

四、教改措施

1、教师把教材中的基础知识、技术要求、操作过程、注意事项等，

通过讨论、讲解、演示等各种教学手段传输给学生。

2、学生通过学习到的劳动基础知识、方法进行实践操作，巩固学

到的知识。

3、通过教师讲评、学生自评、学生互评等方法，，教师对学生在

活动中反馈的信息及时进行处理，并做好调整工作。

4、不断激发学生兴趣，调动学生情绪，使学生在各个环节中都能

全身心的投入学习。

小学劳动技术教育的工作计划篇2

以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心，以培养学生的

创新意识和动手实践能力为重点，认真开展劳动技术教育，促进学生

动手与动脑箱结合，形成初步的劳技意识和实践能力。

一、工作重点

1、结合语文、综合实践、科学学科的教学，以劳动实践为主，以

培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注重劳动技术教

育与相关学科的整合。