4.《细菌与病毒》教学课件 青岛版科学六年级上册.pptx

《微生物》－细菌与病毒六年级上册第五单元青岛版《科学》

思考:细菌和病毒与人类健康有什么关系?材料准备显微镜

导入新课细菌与病毒广泛存在空气中水中手上头发上思考：细菌和病毒与人类健康有什么关系？

活动过程细菌个体十分微小，只有用显微镜才能观察到，大约10亿个细菌才相当于一颗小米粒那么大。显微镜下的细菌认识细菌交流搜集的资料显微镜

活动过程认识细菌球菌杆菌螺旋菌细菌有杆状、球状、螺旋状等形态。细菌个体十分微小，只有用显微镜才能观察到，大约10亿个细菌才相当于一颗小米粒那么大。

活动过程资料卡：细菌是单细胞微生物，是所有生物中数量最多的一类。虽然绝大多数细菌是无害甚至是有益的，但是很多细菌在一定条件下可以致病。例如：葡萄球菌和链球菌属于正常菌群，常存在于人的体表皮肤、鼻腔，一般不引发疾病，却能在一定条件下引发皮肤感染、肺炎、脑膜炎、败血症等。

活动过程病毒个体非常微小，绝大多数要在高倍的电子显微镜下才能看到，大约3万个病毒才相当于一个细菌那么大。电子显微镜下的病毒认识病毒交流搜集的资料电子显微镜

活动过程认识病毒乙肝病毒模型番茄花叶病毒模型冠状病毒模型病毒也是一类微生物。

活动过程资料卡：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，由核酸和蛋白质组成。病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞内，一旦离开活细胞，就不表现任何生命活动迹象。根据病毒寄生的生物细胞不同，可将病毒分为三类：专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒，如乙肝病毒；专门寄生在植物细胞里的植物病毒，如番茄花叶病毒；专门寄生在细菌细胞里的细菌病毒，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。

活动过程细菌的繁殖小游戏：在1号杯中放1粒大米，在2号杯中放2粒大米，在3号杯中放4粒大米，依次倍增....算一算：假设一个细菌每隔20分钟分裂一次，1个小时后会有多少细菌？

活动过程讨论交流：细菌和病毒与人类的关系是怎样的？细菌食品发酵增加土壤肥力生物制药生产沼气使人生病制成疫苗你还知道哪些？

活动过程资料卡：细菌适应力强，种类繁多，分布广泛，与人类的关系密切。自然界中无数的腐生细菌会促使动植物遗体腐烂、分解；动植物遗体分解生成的二氧化碳、水和无机盐是植物制造有机物的原料。

拓展活动拓展活动课后试一试：在一个广口瓶中放一些土，取一部分鸡或鱼的内脏埋入其中，一段时间后观察现象。思考：这说明了什么？

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