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六年级英语科目教学计划范文模板

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六班级英语科目教学计划范文一

一、学情分析：

本学期我担任六班级(4)(5)的英语教学工作。通过五班级一年的教学及学生的努力学习,英语学习的成绩有了很大的进步,由最初的平均分60、70多分提高到了80多分。但也还存在不足,学困生的学习差距太大,还有极少数学生存在不交作业的现象。这些都有待改进。

二、教材分析：

本册教材共有10个核心模块,包含1个复习模块,对学生进行定期的复习和评估,加强了学生口头说话,写话的训练。在第10个核心模块后安排了两个快乐阅读,补充学生的阅读量。

在本册教学中,我们要学习写简单的小作文。

三、教学目标：

听：能根据听到的绘画内容通过填空单词回答关于图画的问题。

说：能根据所给的.图画进行看图说话。

读：能读懂短小故事,回答简单的问题。

写：能正确运用大小写字母和格式进行简单的英文书信、作文书写并注意标点符号。

四、教学措施：

1、根据学生的年龄特点,创设良好的英语学习氛围,调动学生的乐观性。

2、重视书写教学,使学生能够正确地书写单词、句子、短文,并养成良好的书写习惯。

3、重视阅读教学,进行大量阅读。

4、开展一帮一的学习小组活动,缩小两级分化的距离,提高学困生的学习乐观性。

5、加强写作训练。

五、课时安排：

(略)

六班级英语科目教学计划范文二

一、教材分析

教材分析内容

本学期的主要内容为小学英语六班级下册,是小学阶段最后一册,小学生在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语言进行比较全面和系统的复习,本册有4个教学单元、2个综合复习单元。

教学重难点

1、在听力活动中感知新的语言。

2、理解语言的基础上学说、操练语言。

(1)抓住主句型,替换关键词操练住句型。

(2)在趣味游戏和任务型活动中学说、巩固新句型。

(3)在会说的基础上运用重点句型。

(4)在会用的基础上进行句型书写。

二、学生分析

随着班级上升,教材难度加度,加上对英语学习重视不够,部分同学出现畏难情绪。教学中要注意把复习旧知与学习新知相结合,重建学生的信心,以期达到较好的教学效果。

三、教学目标

本套教材的教学目的是激发学生学习英语的爱好,培育他们学习英语的乐观态度,使他们初步建立学习英语的自信心;培育学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯;使他们初步具备用英语进行简单日常沟通的能力。培育学生的观察、记忆、思维、想象和制造能力。适当介绍中西方文化,培育学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。

1、能听、说、读、写61个单词和短语以及7组句子和4个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2、能完成1个手工制作。

3、能听懂、会唱8首歌曲和6首歌谣。

4、能完成4个自我评价活动。

5、能理解6个幽默小故事。

6、能了解6项简单的中西方文化知识。

六班级英语科目教学计划范文三

一、学生情况分析：

通过一学期的教学,大多数学生英语学习有进步,英语字写得漂亮了,学习态度有所好转,上学期通过采纳边学习新知识和复习旧知识相结合的方法,他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题,学生学习这套教材有一定难度。

这学期他们将步入六班级的第二学期,学生的学习负担会越来越重,他们将面临着毕业和升中学考试的压力,会把更多的精力放在语文和数学上,因为考中学不考英语,所以家长和学生会更加不重视英语,大多数会放弃英语,干脆不学了。

二、针对情况实行的措施：

1、注重情景教学,创设英语环境,营造学习气氛,使学生有更多的机会接触英语,感触英语,应用英语。

2、结合学生的年龄特点,结合教学内容,设计适合六班级学生的课堂教学活动,调动学生的学习乐观性。

3、针对学生记