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一年级下册数学培优总结【4篇】

一年级下册数学培优总结【4篇】

这一学期我担任一年级的数学课，本班学生绝大部分上课能够专

心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，

具有良好的学习习惯。下面就让小编给大家带来一年级下册数学培优

总结，希望大家喜欢！

一年级下册数学培优总结1

时光飞逝，一个学期已经结束，这个学期说紧张忙碌而收获多多。

总体来说，我能认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改革教

学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设

想结合起来，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教。为使今后

的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬

优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一

层楼。

一、备课方面

认真备课，我认真研读课程标准，根据学生的实际情况设计课的

类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了

详细的记录，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教学反

馈，认真按搜集每课书的知识要点。

二、教学方面

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，

情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生

的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在

课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上

都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学

生都得到提高。

三、提高业务水平方面

在教学中如有疑虑，我能虚心请教老教师及其他老师。我经常在

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办公室里与其他老师互相探讨教学上的各种教法，遇到的疑难杂症。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，

同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的

不足，征求他们的意见，改进工作。

四、作业批改方面

在布置作业时争取做到有针对性，有层次性。为了做到这点，我

常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次

练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并

记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，

进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、培优转差工作

在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学

生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对

后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的

辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学

习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他

们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一

件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。

这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的

求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教

给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工

作。例如我班的朱开阳同学，在上个学期后半段，对学习失去了信心，

课堂上无心听讲，课后不按时完成作业，甚至对老师产生了逆叛心理，

对老师的提问不理不睬。这个学期针对这个情况，我经常找他