初中科学:1.2水的三态变化熔化与凝固(1)课件.pptx

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1.2水的三态变化熔化与凝固

华师大版七年级下

第一课时

导入新知

液态

你知道自然界中水的三种状态吗?

导入新知

自然界的水通常有固态、液态、气态三种状态存在。水发生这三种状态变化时是否具有一定的规律呢?

活动:观察冰的熔化过程

新知讲解

实验器材

实验探究:冰的熔化

酒精灯、三脚架、石棉网、烧杯、温度计、玻璃棒、火柴、冰块

实验方法

利用水浴法对冰块进行加热,观察冰熔化时的特点(吸热情况、温度变化情况)

新知讲解

按图示顺序装配实验器材

实验探究:冰的熔化

新知讲解

实验探究:冰的熔化

实验装置图

1、为什么要将试管放到烧杯的水中加热?

2、石棉网的作用?

石棉网

使试管尽可能均匀受热。(水浴法)

使烧杯受热均匀。

新知讲解

1、在100mL烧杯内放入大半杯温度为-8℃~-6℃的碎冰块;

2、将烧杯放在如图所示的石棉网上,记录此时碎冰块的温度,并填入表1中时间为“0”的温度栏中;

3、用酒精灯缓慢加热(酒精灯与石棉网之间隔一段距离)。每隔1min记录一次温度,并填入表中。在加热过程中,一旦发现有冰熔化成水,就要不时地用玻璃棒搅拌,使烧杯中的冰和水的温度均匀。同时注意观察在冰块熔化过程中,温度有无变化。冰全部熔化为水后,继续加热至水温升高到10℃左右;

4、根据表中数据,在坐标纸上描点,连成光滑的曲线。

实验步骤

实验视频

新知讲解

新知讲解

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

温度/℃

时间/min

11

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15

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18

19

20

21

温度/℃

新知讲解

某同学对碎冰加热使其熔化,记录数据并绘制冰熔化的图线。

吸热升温(固态)

吸热温度不变

(固液共存)

吸热升温(液态)

图线的各部分表示冰处于什么状态?温度如何变化?

新知讲解

1.以上实验中为什么采用缓慢加热?

2.熔化曲线中平行于时间轴部分表示什么含义?

3.冰开始熔化时的温度是多少?

4.冰熔化过程中温度发生变化吗?

使冰慢慢熔化,这样延长了实验时间,在记录和观察现象时更方便。

表示冰的熔化过程。

0℃

不发生变化,始终是0℃

思考与讨论

新知讲解

1.温度低于0℃的冰吸热后温度逐渐上升;

2、当温度升高到0℃时,冰开始熔化,在吸热熔化过程中,杯中的冰逐渐减少,水逐渐增多,杯中冰水混合物的温度始终保持在0℃;

3、直到杯中的冰全部熔化成0℃的水后,继续吸热,水温才会上升。

由实验现象可知

新知讲解

一、熔化

1.概念:物质由固态变成液态的现象。

2.熔点:某种物质在熔化过程中温度保持不变,这一温度叫做这种固体的熔点。

3.熔化的条件:温度达到熔点,继续吸收热量。

新知讲解

冰熔化的特点:

1.吸收热量

2.温度不变

冰熔化图像

新知讲解

松香的熔化曲线

思考与讨论

同样是固体,为什么冰与松香的熔化曲线却不同呢?

原来,固体分为两种,一种是晶体,另一种是非晶体。

新知讲解

除了冰具有确定的熔点外,生活中常见的金属、石块、盐、糖、明矾也都有确定的熔点,科学上把这类固体称为晶体。

还有一类固体物质,它们没有确定的熔点,科学家上称其为非晶体,如玻璃、塑料、沥青、松香等都是非晶体。

晶体和非晶体

巩固练习

如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。

(1)由图判断出______图线是晶体,

该晶体的熔点是_______,熔化时间是_______分钟,另一图线的物质可能是_______。

210℃

3

非晶体

巩固练习

如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。

(2)乙图中温度升高的是______段,温度不变的是______段,

AB段处于_________状态,BC段处于________状态,

CD段处于_________状态,吸热的是__________段。

AB/CD

BC

液体

固液共存

固体

AB/BC/CD

新知讲解

归纳总结

晶体熔化特点:

虽然不断吸热,但温度不变

晶体熔化条件:

温度达到熔点,继续吸热

新知讲解

思考与讨论

冰在加热时,能熔化为水,水在冷却时,能不能变成冰呢?

通过实验记录数据并绘制图像。

冰凝固时的图像

新知讲解

二、凝固

1.概念:物质由液态变成固态的现象叫做凝固。

2.凝固点:晶体的凝固过程中保持温度不变,这个温度叫做凝固点。

同一种物质的凝固点与熔点相同。在一个标准大气压下,冰的熔点与凝固点都是0℃。

3.凝固条件:温度达到凝固点,继续放出热量。

新知讲解

晶体凝固图像

非晶体凝固图像

新知讲解

归纳总结

晶体凝固特点:

虽然不断放热,

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