「人教部编版」小学六年级上语文2《丁香结》优质公开课教案 .pdf

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「人教部编版」小学六年级上语文2《丁香结》优

质公开课教案-写写帮文库

2丁香结

【教材分析】

《丁香结》写的是多少年来心里一直装着丁香，装着古人吟咏丁

香的诗句，在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的“结”，

于是联想到“丁香空结雨中愁”的诗句，开始了的人生体悟。从古人

的“丁香结”的诗句开始，写到了微雨，写到了人生的愁怨和不顺心

的事，得到了生命需要“结”，否则就平淡无味的人生认识，显露了对

世事的洞明和对人生的洒脱。

每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁

香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。所以

生命既需要春光无限的阳春，有丁香如雪，幽雅香甜；同时，也需要

细雨中连接的丁香结，愁肠挂肚，百转千回。

【教学目标】

1．会写“缀、窥”等12个字，会写“宅院、幽雅”等18个词语。

2．了解课文是从哪几个方面描写丁香的，品味优美的语言。

3．体会由事物引发联想的表达方式，并能说出自己的理解。

【教学重难点】

1．品读优美的语言，展开联想和想象，理解关键词句。

2．体会由事物引发联想的表达方式，并能说出自己的理解。

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【教学准备】

1．预习提纲：完成对应课时预习卡。

2．准备资料：丁香花的图片；查找有关丁香的诗句；观察自己喜

欢的花；多媒体课件。

【教学课时】2课时

第1课时

【课时目标】

1．会写“缀、窥”等12个字，会写“宅院、幽雅”等18个词语。

2．了解课文是从哪几个方面描写丁香的，品味优美的语言。

【教学过程】

板块一谈话导入，揭示课题

1．谈话导入：同学们家里都养了些什么花？其中你最喜欢的是什

么花？为什么？今天我们一起来欣赏宗璞先生笔下的丁香花，看看又

赋予了丁香什么样的情感。

2．板书课文题目，简介。

课件出示：

宗璞，原名冯钟璞，当代作家，她的《东藏记》获得第六届茅盾

文学奖。《丁香结》是她的一部散文集，本文选自其中一篇。

3．齐读课文题目。

【设计意图】谈话导入，亲近学生生活，简单了解，激发学生阅

读期待，为理解课文内容作铺垫。

板块二初读课文，整体感知

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1．初读课文，自学字词。提示：自由读课文，把课文读正确、流

利，圈出不认识的生字词，借助工具书读准字音，读通句子。

2．检查字词，扫除障碍。

课件出示：

宅院缀满窥视

幽雅伏案浑浊笨拙眼帘参差

单薄照耀文思梦想迷蒙模糊花蕾

衣襟

恍然

愁怨顺心平淡

（1）学生自由认读。

（2）指名读，教师相机正音。注意“拙”的读音是“zhuō”。

（3）指导书写：注意“幽”字是半包围结构，应先内后外，先写

中间一竖，再写两个“幺”，最后写外面的竖折和竖；书写时注意外框

不宜过高，中间的竖位于中线，中部写紧凑，左右疏密匀称，间隔得

当。“薄”字注意是上下结构，书写时注意下面的“氵”比右下部稍短，

但不能缩于一角。“缀”“拙”“雅”“襟”“恍”均为左右结构的字，左

窄右宽。

课件出示：

参差（cēn

cī）单薄（bó）模糊（hu）

（4）同桌互读，读准词语中加点的多音字，注意