人教版（2024）数学一年级上册1.1.1 1~5的认识课件.pptx

;第一单元5以内数的认识和加、减法;情境导入;探索新知一;图中事物的数量可以用几来表示？;;图中事物的数量可以用几来表示？;;;认识下面这些数字吗？;;;;;1;这些数字还可以用○来表示。;;探索新知三;1像铅笔细又长。从右上方起笔,到左下方收笔,写时略倾斜,不要写成竖直的。;2像小鸭水中游。从左上方起笔向右画半圆，穿过中虚线，靠近底边丝写横,横要写平。;3像耳朵听声音。从左上方起笔画半圆,画至中虚线，继续画半圆,到左下方停笔。注意两个半圆要写圆滑。;4像小旗迎风飘。第一笔从上边线起笔，写斜竖超过中虚线写横;第二笔从右上方起笔写一竖,行至底边线。;5像秤钩称东西。第一笔从左上边线起笔写竖,行至中虚线处画半圆,第二笔靠近上边线写横,要写平。;;新知应用;2.数一数，写一写。;;;;第一单元5以内数的认识和加、减法;复习巩固;;1、2、3、4、5都可以用来表示不同事物的数量，即数量是1～5的物体，都可以用1～5各数来表示。;;;1～5各数的数序

从前往后数：1、2、3、4、5。

从后往前数：5、4、3、2、1。;;写数时，要按笔顺写规范，写工整，并写在田字格的左半格。;;2.用自己喜欢的方式表示出1、2、3、4、5。

（教材P16第4题）

;3.按规律写数。

（1）

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