第二单元《我是小学生了》活动一《快乐的一天》课件 浙教版综合实践活动一年级上册.pptx

第四课时

活动一快乐的一天（浙教版）一年级上

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知05课堂练习06课堂总结07板书设计04知识拓展课后作业08

教学目标认识到自己已经成为小学生，理解小学生与幼儿园小朋友在行为规范、学习要求上的不同，从而增强学生的自我认知和价值认同。0102如何制订并遵守作息时间表，包括起床、上学、放学、做作业、休息等时间安排，培养时间管理能力和自我约束能力。03面对幼儿园与小学的不同，如课堂纪律、学习方式等，主动发现问题、提出问题，并尝试通过自我调整或寻求帮助来解决问题，提升适应能力。04责任担当创意物化解决问题价值体认根据自己的喜好和习惯，设计个性化的作息时间表和课程表，鼓励他们发挥创意，使学习生活更加有趣和高效。

新知导入播放歌曲《快乐的一天开始了》。

探究新知讨论交流要早睡早起！上学时要遵守学校的作息时间哦！和你的同学讨论一下，我们应该怎么做呢？还可以制订一张作息时间表。睡觉前，整理好书包，准备好第二天要穿戴的衣物。

探究新知讨论交流我们要按时吃饭，尤其是早餐不能少，这样才能有足够的能量开始一天的学习。课间休息时也很重要，我们可以利用这段时间放松一下眼睛，做做眼保健操，或者到操场上活动一下身体，为下一节课做好准备。上课铃声一响就要立刻回到教室，安静等待老师上课，这是尊重老师和课堂的表现。

探究新知展示分享小学生活与幼儿园生活有什么不同呢？一起来说一说吧！小学生活幼儿园生活

探究新知幼儿园：环境更加温馨、童趣，以游戏和玩耍为主要学习方式。展示分享小学：学习环境更加正规，有固定的教室、课桌椅，注重学科知识的教学，课堂纪律要求更高。学习环境的变化：

探究新知幼儿园：课程多以主题式或活动式进行，如音乐、美术、游戏、故事等，注重孩子的全面发展。展示分享小学：课程设置更加系统和全面，包括语文、数学、英语、科学、体育、美术、音乐等多个学科，每门学科都有明确的教学目标和计划。课程设置的差异：

探究新知幼儿园：作息时间相对灵活，午休时间较长，上课时间较为短暂，更注重孩子的休息和娱乐。展示分享小学：作息时间更为规律，有明确的上下课时间，午休时间较短，每天的课程安排较为紧凑。作息时间的不同：

探究新知幼儿园：孩子们主要在老师的带领下进行集体活动，但自主选择和交往的机会也较多，友情较为纯真。展示分享小学：孩子们开始有更加明确的班级概念，与同学间的竞争与合作并存，需要学会处理更复杂的社交关系。社交互动的变化：

探究新知幼儿园：虽然也注重培养孩子的自理能力，但通常老师会给予更多的帮助和照顾。展示分享小学：对孩子的自理能力要求更高，如自己整理书包、按时完成作业、注意个人卫生等。自理能力的要求：

探究新知课程表是我们学习的好帮手！设计并制作一张自己的课程表吧！设计制作时间星期一星期二星期三星期四星期五上午语文数学语文科学数学数学语文艺术数学语文艺术语文语文语文语文下午体育与健康艺术体育与健康道德与法治艺术综合实践活动体育与健康综合实践活动体育与健康道德与法治????综合实践活动

探究新知我的课程表设计制作时间星期一星期二星期三星期四星期五上午数学语文语文数学科学语文数学艺术数学语文艺术语文数学语文数学下午体育与健康艺术道德与法治体育与健康道德与法治综合实践活动体育与健康综合实践活动艺术体育与健康????综合实践活动

探究新知小小一张课程表告诉我们每天的学习内容，提醒我们做好准备！设计制作

探究新知放学啦！一天快乐地学习结束了！回到家，除了和父母交流一天的学习生活外，我们还可以做些什么？课后实践做体育运动??看课外书外?

探究新知课后实践手工艺品制作音乐与舞蹈科学小实验家庭烹饪数学游戏户外探索

探究新知回家后，我们可以看书、整理书包，为第二天的学习做准备，还可以帮父母分担一些家务。课后实践

知识拓展一年级学生在快乐的一天中，都可以做些什么？（一）早晨时段1.起床与晨练。2.