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第十课法律伴我们成长;一、我们需要特殊保护
1.未成年人指什么？
2.未成年人容易受到伤害的原因有哪些？
3.对未成年人给予特殊保护有什么意义？
二、感受法的关爱
5.保护未成年人的法律有哪些？
6.负有保护未成年人责任的主体有哪些？
7.未成年人享受哪些特殊的保护和关爱？
（保护未成年人的六道防线是什么？）
9.面对特殊保护，未成年人应该怎么做？
10.怎样才能使未成年人免受伤害？（请你为关爱保护未成年人提建议）;在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。;2.未成年人容易受到伤害的原因有哪些？;①未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。;（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（原因）;5.保护未成年人的法律有哪些？;6.负有保护未成年人责任的主体有哪些？;保护未成年人的六道防线;家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。;学校保护指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。在保护未成年人的工作中学校保护起着重要的作用。;博物馆、科技馆免费对未成年人开放;网络保护;政府保护;司法保护指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。;8.国家如何给予未成年人特殊关爱与保护？（措施）;（1）宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。
（2）同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。;（1）国家：制定和完善相关的未成年人保护的法律，为更好的保护未成年人的合法权益提供法律依据。;我们一起来学习《未成年人保护法》;课堂总结;课堂练习;2、为了保护未成年人的合法权益,我国制定的专门法律有()
①宪法
②未成年人保护法
③义务教育法
④预防未成年人犯罪法
A.①②B.②③C.③④ D.②④;3学校保护对未成年人的成长起着举足轻重的作用。下列符合学校保护要求的是()
①尊重未成年人的人格尊严，不辱骂学生
②保障未成年人受教育权利
③保护学生在学校活动中的人身安全和健康
④履行对未成年人的教育和抚养义务
A．①②③B．②③C．①③④D．①②③④
;4、春季开学后,为进一步增强未成年人的安全防范意识，市教育主管部门分别组织相关人员到各学校为留守学生举办安全知识讲座。举办这样的讲座()
①能增强留守学生的自我保护意识和能力
②能有效防范侵害留守学生事件的发生
③会让留守学生产生心理阴影
④有利于促进留守学生健康成长
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
;材料探究
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