- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2.6太阳和生活(教学设计)-二年级科学上册同步精品课堂(青岛版)
主备人
备课成员
教学内容
本节课的内容选自二年级科学上册同步精品课堂(青岛版)第2.6章节“太阳和生活”。本章节主要围绕太阳与人类生活的关系展开,让学生了解太阳的基本特征,如太阳的形状、颜色、距离地球的远近等,并认识到太阳对地球的重要性,包括提供光和热能、影响气候和季节变化等。同时,通过观察和实验,学生能够发现太阳对生物生活的影响,如植物的生长和动物的作息等。
教学目标:
1.知道太阳的基本特征,理解太阳与地球的关系。
2.能够观察和描述太阳的外貌和运动。
3.认识到太阳对地球生物生活的重要性。
4.培养学生的观察能力和实验操作能力,激发学生对科学的兴趣和好奇心。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括科学探究、科学思维和科学态度。通过观察、实验和讨论,学生能够培养科学探究的能力,学会提出问题、假设和验证的方法。同时,通过分析太阳的基本特征和影响,学生能够培养科学思维的能力,学会运用逻辑和推理来解决问题。此外,学生还能够培养科学态度,学会积极主动地参与科学探究活动,尊重事实和证据,勇于表达和交流自己的观点。
教学难点与重点
1.教学重点
-太阳的基本特征:形状、颜色、距离地球的远近。
-太阳对地球的重要性:提供光和热能、影响气候和季节变化。
-太阳对生物生活的影响:植物的生长和动物的作息。
2.教学难点
-太阳的距离地球的远近:学生难以理解太阳与地球之间的距离概念。
-太阳对气候和季节变化的影响:学生难以理解太阳如何影响气候和季节变化。
-观察和实验操作:学生可能对观察太阳的外貌和运动、进行实验操作存在困难。
对于教学重点,教师可以通过直观的图像、模型和实物展示等方式,帮助学生理解和记忆太阳的基本特征、太阳对地球的重要性以及太阳对生物生活的影响。
针对教学难点,教师可以采取以下措施帮助学生突破难点:
-使用互动教学工具,如地球仪和太阳模型,让学生直观地感受太阳与地球之间的距离关系。
-通过举例和实际案例,解释太阳如何影响气候和季节变化,让学生能够将抽象概念与实际情况联系起来。
-提供详细的实验步骤和指导,鼓励学生积极参与实验操作,通过实际观察和记录来加深对太阳外貌和运动的理解。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源:
-教室内的多媒体设备(投影仪、电脑、音响等)。
-地球仪和太阳模型。
-实验材料(如植物、动物模型等)。
2.课程平台:
-同步精品课堂(青岛版)二年级科学上册教材。
3.信息化资源:
-相关的科学教学视频和动画。
-互动教学软件或应用程序。
4.教学手段:
-小组讨论和合作。
-观察和实验操作。
-问题引导和思考题。
-口头讲解和示范。
教学过程
1.导入(5分钟)
-同学们,大家好!今天我们要学习的是关于太阳和我们的生活。在上课之前,请同学们想一想,太阳对我们有什么重要性呢?我们可以先讨论一下。
-邀请几位同学分享他们对太阳的了解和感受。
2.探究太阳的基本特征(10分钟)
-同学们,请打开教材,我们一起来看一下太阳的基本特征。太阳是什么形状的呢?它的颜色又是怎样的呢?
-引导学生观察太阳的图片,并描述太阳的形状和颜色。
-请同学们思考一下,太阳距离地球有多远呢?我们可以怎样来感受这个距离呢?
-引导学生通过地球仪和太阳模型来直观感受太阳与地球之间的距离。
3.理解太阳对地球的重要性(10分钟)
-同学们,太阳对地球有什么重要性呢?让我们一起来看一下。
-通过播放科学教学视频或动画,向学生展示太阳提供光和热能、影响气候和季节变化的过程。
-邀请同学分享他们对太阳对地球重要性的理解。
4.观察太阳的外貌和运动(10分钟)
-同学们,我们可以通过观察来了解太阳的外貌和运动。让我们一起走出教室,观察太阳的位置和形状。
-引导学生进行户外观察,观察太阳的外观和运动。
-请同学们回到教室,分享他们的观察结果。
5.太阳对生物生活的影响(10分钟)
-同学们,太阳对生物生活有什么影响呢?我们可以通过实验来观察一下。
-引导学生进行实验,观察太阳对植物生长和动物作息的影响。
-邀请同学分享他们的实验结果和观察到的现象。
6.总结与反思(5分钟)
-同学们,今天我们学习了太阳的基本特征、太阳对地球的重要性以及太阳对生物生活的影响。你们对这些内容有什么疑问或者想法呢?
-引导学生进行总结和反思,鼓励他们提出问题和观点。
7.作业布置(5分钟)
-同学们,请你们回家后,和家长分享今天学到的关于太阳的知识,并观察一下太阳在一天中的变化
您可能关注的文档
- 8美丽文字 民族瑰宝(教学设计)部编版道德与法治五年级上册.docx
- 2、100以内的加法和减法(二) 进位加(教学设计)-2024-2025学年二年级上册数学人教版.docx
- 10.3.1频率的稳定性、10.3.2随机模拟教学设计-2023-2024学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册.docx
- 《1 神奇的树叶》(教案)-2023-2024学年三年级上册综合实践活动皖教版.docx
- 第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 教学设计 --2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docx
- 第五章 透镜及其应用素养综合检测教学设计2024-2025学年北师大版物理八年级上册.docx
- 第四单元多样的交通和通信单元整体教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版.docx
- 22《生活中的静电》(教案)-2023-2024学年四年级下册综合实践活动全国通用.docx
- 第3课时 电子图中的乘法(教案)-2024-2025学年二年级上册数学北师大版(2024).docx
- Unit 4 Fun with numbers Fuel up(教学设计+素材)-2024-2025学年外研版(三起)(2024)英语三年级上册.docx
文档评论(0)