高考物理复习专题一力与运动第1讲力与物体的平衡材料市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件.pptVIP

专题一力与运动

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专题复习研究

本专题考纲有10个Ⅱ级考点,分别是位移、速度和加速度,匀变速直线运动及其公式、图象,力合成和分解,共点力平衡,牛顿运动定律及其应用,运动合成与分解,抛体运动,匀速圆周运动向心力,万有引力定律及其应用,围绕速度。有9个Ⅰ级考点,分别是参考系、质点,滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力,形变、弹性、胡克定律,矢量和标量,超重和失重,匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度,离心现象,第二宇宙速度和第三宇宙速度,经典时空观和相对论时空观。

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近五年高考命题点主要集中在:1.物体受力分析及静态平衡(3次)。2.共点力作用下物体动态平衡(3次)。3.运动学及动力学图象了解及应用(5次)。4.“滑块—滑板”模型(3次)。5.弹簧类问题(3次)。6.平抛运动规律及其应用(4次)。7.圆周运动问题(4次)。8.万有引力定律及天体质量和密度求解(4次)。9.卫星运行参量分析(5次)。

经过考题和考点对照来看,命题者尤其重视Ⅱ级考点考查。本专题命题点较多,题型多变,在复习备考时要舍得花时间,复习时要做到Ⅱ级考点面面俱到复习

说明:统计分析近五年高考全国卷命题规律,对考查频率较高题型标注字母H,中等标注M,考查较少标注L。

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第1讲力与物体平衡

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网络构建

关键点必备

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网络构建

关键点必备

1.共点力作用下物体平衡条件是协力为。

2.三个共点力平衡:假如物体仅受三个共点力作用而处于平衡状态,则其中任意两个力协力与第三个力大小、方向。表示这三个力有向线段能够组成一个封闭。

3.多个共点力平衡:任一方向上协力为。建立直角坐标系后,两个坐标轴上协力均为,即Fx=0,Fy=0。或者物体受N个力作用而处于平衡状态,则其中任意一个力与其余N-1个力协力。

4.动态平衡:物体在移动过程中,可认为其所受为零,物体处于平衡状态。

5.带电粒子在复合场中除了受到重力、弹力和摩擦力外,还包括电磁学中、和洛伦兹力。电磁场中平衡问题也遵照为零这一规律。

零

相等

相反

三角形

零

零

等大反向

迟缓

协力

电场力

安培力

协力

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1.(全国Ⅲ卷)如图,两个轻环a和b套在位于竖直面内一段固定圆弧上;一细线穿过两轻环,其两端各系一质量为m小球。在a和b之间细线上悬挂一小物块。平衡时,a、b间距离恰好等于圆弧半径。不计全部摩擦。小物块质量为()

考点定位:共点力平衡条件应用

命题能力点:侧重考查了解能力

物理学科素养点:物理观念、科学思维

解题思绪与方法:确定圆弧圆心,利用几何关系分析悬挂点角度是解题关键。

C

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解析由几何关系知,△Oab为等边三角形,故∠AaO=θ1=30°;设细线中张力为FT,同一根绳子中张力大小处处相等,故FT=mg,对a处受力分析知,θ1=θ2=30°,则θ3=30°,故α=60°,对结点C分析可知,2FTcosα=m物g,解得m物=m,选项C正确。

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2.(多项选择)(全国Ⅰ卷)如图,柔软轻绳ON一端O固定,其中间某点M拴一重物,用手拉住绳另一端N,初始时,OM竖直且MN被拉直,OM与MN之间夹角为α(α)。现将重物向右上方迟缓拉起,并保持夹角α不变。在OM由竖直被拉到水平过程中()

A.MN上张力逐步增大

B.MN上张力先增大后减小

C.OM上张力逐步增大

D.OM上张力先增大后减小

考点定位:动态平衡图解法

命题能力点:侧重考查了解能力和分析综合能力

物理学科素养点:科学思维

解题思绪与方法:以重物为研究对象,所受三个力协力一直为零,画出矢量三角形是解题突破口。

AD

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解析方法一:受力分析如图。设OM与竖直方向夹角为θ,

M点绕O点做圆周运动,

沿切线方向:FMNcos(α-90°)=mgsinθ,

沿半径方向:FOM=FMNsin(α-90°)+mgcosθ,

当θ=α-90°时存在极大值,故FOM先增大再减小,D项正确。

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方法二:利用矢量圆,如图

重力保持不变,是矢量圆一条弦,FOM与FMN夹角即圆心角保持不变,

由图知FMN一直增大到最大,FOM先增大再减小,当OM与竖直夹角为θ=α-90°时FOM最大。

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3.(多项选择)(全国Ⅰ卷)如图,一光滑轻滑轮用细绳OO悬挂于O点;另一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块a,另一端系一位于水平粗糙桌面上物块b。