高中地理同步讲义选择性必修1(新教材)第四章 第三节 海—气相互作用.pdfVIP

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第三节海—气相互作用

运用图表，分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响，解释厄尔尼诺、

课程标准

拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。

1.运用图表，掌握海—气水热交换的基本方式与过程。2.应用图表，了解

学习目标海—气相互作用对全球水热平衡的影响。3.简述厄尔尼诺、拉尼娜现象及

其对全球气候的影响。

一、海—气相互作用与全球水热平衡

1．水分交换

(1)海洋通过蒸发作用，向大气提供水汽，是大气中水汽的最主要来源。

(2)大气中的水汽凝结后以降水的形式返回海洋。

2．热量交换

(1)海洋吸收了太阳辐射后，再通过潜热、长波辐射等方式把储存的太阳辐射能输送给大气，

为大气运动提供能量，驱使大气运动。

(2)大气主要通过风向海洋传递动能，驱使表层海水运动。

3．影响

海—气相互作用通过大气环流与大洋环流，驱使水分和热量在不同地区传输，维持地球上水

分和热量的平衡。

判断

1．蒸发使海洋每年失去巨额热量。(√)

2．海洋是大气中水汽的最主要来源。(√)

3．温带是海洋与大气相互作用最活跃的地区。(×)

4．高低纬度间的热量输送主要是通过大气运动和洋流共同实现的。(√)

二、厄尔尼诺和拉尼娜现象

1．厄尔尼诺现象

(1)含义：有些年份，赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常升高的现象。

(2)影响

①赤道附近的太平洋东部：下沉气流减弱或消失，甚至出现上升气流，气候由原来的干燥少

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雨变为多雨，引发洪涝灾害。

②赤道附近的太平洋西部：上升气流减弱或消失，气候由温润多雨转变为干燥少雨，带来旱

灾或森林大火。

③还与更广大范围的气候异常现象呈现一定的相关性。

2．拉尼娜现象

(1)含义：指赤道附近中东太平洋海面温度异常降低的现象。

(2)影响：赤道附近太平洋东西部温度差异增大，同样会引起气候异常。

判断

1．厄尔尼诺出现时，南美太平洋沿岸国家异常多雨，甚至引起洪灾。(√)

2．厄尔尼诺会导致印度尼西亚、澳大利亚等地出现严重洪灾。(×)

3．赤道东太平洋表层海水异常升温的现象叫拉尼娜。(×)

探究点一海—气相互作用与热量平衡

下图是北半球海洋热量收支随纬度的变化曲线。阅读该图并探究下列问题。

1．图中的热量收入指的是什么？支出指的是什么？

答案收入主要是吸收的太阳辐射。支出主要是蒸发消耗的热量。

2．图中P点意味着什么？甲、乙两区域的海区收支有什么区别？

答案P点热量收入与支出相等，意味着同纬度海区的热量收支是平衡的。

甲海区收入大于支出，是盈余区；乙海区收入小于支出，是亏损区。

3．长期以来，甲海区为什么没有明显升温、乙海区没有明显降温？

答案甲海区虽然有盈余，但通过大洋环流和大气环流不断向较高纬度输送热量，所以

长期以来并没有持续升温；乙海区虽然亏损，但不断接受甲海区输送来的热量，所以也

没有持续降温。

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4．比较图中甲、乙大小差异，说明海洋为什么是大气的热源？

答案图中显示，乙大于甲，意味着北半球的海洋热量亏损大