《关注身边的垃圾：3 垃圾流浪记》教学设计--2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版.docx

《关注身边的垃圾：3垃圾流浪记》教学设计--2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

《关注身边的垃圾：3垃圾流浪记》是2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版的一节课程。本节课的主要教学内容是让学生了解垃圾的来源、分类和处理方式，以及垃圾对环境的影响。通过本节课的学习，学生能够掌握垃圾分类的基本知识，提高环保意识。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了环境保护的重要性，通过本节课的学习，学生将进一步了解到垃圾对环境的影响，以及如何通过垃圾分类来保护环境。同时，学生将学会如何正确分类垃圾，将所学知识应用到日常生活中。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的环保意识和实践能力。学生通过学习垃圾的来源、分类和处理方式，将学会如何正确分类垃圾，提高环保意识。同时，学生将在实践活动中有机会亲自动手进行垃圾分类，培养实践能力和团队合作精神。通过本节课的学习，学生将能够将所学知识应用到日常生活中，为保护环境做出自己的贡献。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）垃圾的来源、分类和处理方式。教师需要讲解垃圾的来源，让学生明白垃圾是从哪里来的，以及垃圾的分类和处理方式，让学生学会正确分类垃圾，为保护环境做出贡献。

（2）垃圾对环境的影响。教师需要让学生了解垃圾对环境的影响，从而提高学生的环保意识。

2.教学难点：

（1）垃圾分类的规则和标准。学生可能对垃圾分类的规则和标准不够了解，教师需要通过生动的例子和实际操作，帮助学生理解和掌握垃圾分类的方法。

（2）如何将所学知识应用到日常生活中。学生可能不知道如何将所学知识应用到实际生活中，教师需要通过实践活动和案例分享，让学生学会将所学知识应用到日常生活中，提高环保意识。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解垃圾的来源、分类和处理方式，让学生掌握基本知识。

（2）讨论法：学生分组讨论垃圾对环境的影响，分享各自观点，提高环保意识。

（3）实践法：学生动手进行垃圾分类实践活动，培养实践能力和团队合作精神。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用PPT、视频等展示垃圾处理现状，增强学生直观感受。

（2）教学软件：运用互动教学软件，让学生参与垃圾分类小游戏，提高学习兴趣。

（3）实物道具：准备垃圾分类的实物道具，让学生亲身体验垃圾分类的过程。通过以上教学方法与手段，教师可以有效提高教学效果和效率，激发学生的学习兴趣和主动性，帮助学生更好地掌握知识。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们来上一节特别的课，主题是“关注身边的垃圾：3垃圾流浪记”。通过这节课，我们要了解垃圾的来源、分类和处理方式，以及垃圾对环境的影响。希望大家能够积极参与，我们一起学习，共同保护我们的环境。

2.讲授知识

首先，我们来了解一下垃圾的来源。垃圾主要来自我们的日常生活，比如食品包装、报纸、塑料瓶等等。这些垃圾如果处理不当，会对环境造成很大的危害。所以，我们要学会正确分类垃圾，让它们能够得到有效的处理。

学会了垃圾分类，我们还要了解垃圾的处理方式。垃圾的处理方式主要有填埋、焚烧、堆肥等。填埋是将垃圾埋在地下，但这种方式会占用大量的土地资源，还会导致土壤和地下水污染。焚烧是将垃圾烧掉，但会产生大量的有害气体和灰尘，对空气质量造成影响。堆肥是将垃圾进行微生物分解，转化为有机肥料，但这种方式对垃圾的分类要求较高。

最后，我们来了解一下垃圾对环境的影响。垃圾的乱堆乱放会占用大量的土地资源，破坏生态环境。垃圾的焚烧和填埋会对空气质量、土壤质量和地下水质造成污染，对人类健康和动植物生存造成威胁。所以，我们要养成良好的垃圾分类习惯，减少垃圾的产生，保护我们的环境。

3.实践活动

现在，我们来进行一个实践活动，模拟垃圾分类的过程。我会给大家发放一些垃圾模拟物，请大家根据我们刚才学到的垃圾分类知识，将这些垃圾进行正确的分类。我们可以分组进行，每组选一个组长，负责协调和监督本组的垃圾分类工作。大家准备好了吗？让我们一起行动起来吧！

4.总结与反思

5.作业布置

为了巩固所学知识，请大家课后回家后，观察家里的垃圾分类情况，了解家人是否能够正确分类垃圾，并尝试给予指导和帮助。下节课我们会分享各自的观察心得，一起交流如何更好地进行垃圾分类。请大家认真完成作业，做好准备。

六、学生学习效果

1.知识掌握：学生将掌握垃圾的来源、分类和处理方式，以及垃圾对环境的影响。他们能够理解垃圾分类的重要性，并知道如何正确分类垃圾，为保护环境做出贡献。

2.实践能力：学生在实践活动中有机会亲自动手进行垃圾分类，培养实践能力和团队合作精神。他们能够