6《影子》第二课时 教学设计-2024-2025学年语文一年级上册统编版.docx

6《影子》第二课时教学设计-2024-2025学年语文一年级上册统编版

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年语文一年级上册统编版《影子》第二课时。本节课主要让学生通过学习《影子》这篇课文，进一步理解和掌握影子的形成原理，提高观察和思考能力。课文内容包括影子的概念、影子的形成原因以及不同情况下影子的变化。通过学习本节课，学生将能够理解影子的形成与光的关系，并能运用所学知识解释生活中的一些现象。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的科学探究能力和观察思考能力。通过学习《影子》这篇课文，学生将能够理解影子的形成原理，提高观察不同情况下影子变化的能力。同时，通过课堂讨论和实践活动，学生将培养问题解决和团队合作的能力，提高科学思维和创新意识。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是影子的形成原理和不同情况下影子的变化。重点在于让学生理解和掌握影子的概念，以及影子与光的关系。具体包括：

（1）理解影子的定义和特点，如影子是由物体遮挡光线形成的，影子与物体的形状和大小有关等。

（2）掌握影子形成的原理，即光线照射到物体上，被物体遮挡的部分形成影子。

（3）观察和分析不同情况下影子的变化，如光源位置、物体位置和遮挡物等因素对影子形状和大小的影响。

2.教学难点

本节课的难点在于帮助学生理解和解释生活中的一些现象与影子知识的联系。具体包括：

（1）学生对于影子形成原理的抽象理解，需要通过具体的实验和观察来帮助学生直观地感受和理解。

（2）学生对于不同情况下影子变化的观察和分析能力，需要教师引导学生进行观察和思考，培养学生的观察和分析能力。

（3）学生将所学知识应用于解释生活中的一些现象，如为什么人在阳光下会有影子，为什么影子会随着时间变化等，需要教师引导学生进行实际操作和思考。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片、实验材料（如手电筒、障碍物、透明塑料板等）。

2.课程平台：统编版语文一年级上册教材、教学PPT、在线学习平台（如有）。

3.信息化资源：相关影子形成的视频动画、实验演示、影子现象图片等。

4.教学手段：讲解、提问、小组讨论、实验观察、角色扮演、互动游戏等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供《影子》课文及相关预习资料，要求学生通过在线平台或班级微信群进行阅读。

-设计预习问题：提出问题，如“影子是如何形成的？”，“影子在不同光线和物体状态下会有何变化？”

-监控预习进度：通过在线平台或学生反馈，了解学生的预习进展。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家中阅读课文和资料，理解影子相关知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记或疑问提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等工具，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉课文内容，为课堂学习做准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个关于影子的生活实例小故事，引发学生对影子的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解影子的形成原理，如光线的传播和遮挡。

-组织课堂活动：分组讨论影子在不同情况下的变化，进行实验观察影子的形成。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生分组讨论、进行角色扮演（如模拟光的传播）或实验（如改变光源位置观察影子的变化）。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解影子的形成原理。

-实践活动法：通过实验和讨论，让学生在实践中掌握相关知识。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解影子的形成原理和相关知识。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置相关的作业，如让学生观察并记录一天中不同时间影子的变化。

-提供拓展资源：推荐学生阅读关于光学原理的书籍或观看相关科学实验视频。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成作业，巩固课堂所学。

-拓展学习：学生利用推荐的资源，进行进一步的学习和研究。

-反思总结：学生对自己的学习过程和作业进