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防溺水安全教育备课教案【9篇】

夏季是溺水事故的高发期，为增加学生的安全防范意识，提升学生的自护自救水平，避开溺水事故发生，台中学通过落实三项举措，扎实绽开防溺水教育，构筑起社会、家庭、学校齐抓共管的防溺水新格局。

一、落实专题教育，增加防溺学问宣传。

1、学校深入绽开了防溺水“九个一”活动。一是召开一次防溺水专题宣传教育发动大会，二是悬挂一条“珍爱生命，防范溺水”横幅，三是唱会一首“游泳安全歌”，四是发放《致全国中小学生家长的一封信》，五是观看一次《防溺水警示教育专题片》，六是上一次防溺水安全教育课，七是写一篇警示教育观后感，八是绽开一次防溺水手抄报竞赛，九是组织一次防溺水安全家访。

2、重点教育学生做到“六不_”。“六不”即不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带着下游泳，不到无安全设施、无抢救人员的水域游泳，不到不熟识的水域游泳，不熟识水性的学生不擅自下水施救；“_”即发觉私自游泳或险情会相互提示、劝止、报告，学会根本的自护自救方法。

二、落实四项联防，构建防溺立体网络。

1、生生联防。将同村、同组学生成立若干路途小组，学生上下学要求结伴同行，相互提示、相互监视，避开学生下水游泳。

2、师生联防。一是学校成立了教工安全巡查队，上学期间实行封闭式治理，增加对学生的日常安全监管；二是每周学生离校前实行一次防溺水再教育，放学期间派出安全巡查队对学校四周山塘水库实行巡

3、家校联防。一是通过微信、、短信等方式发送《防溺水温馨提示》，让家长知晓预防溺水专题教育的内容，教育自己的孩子不下河塘游泳；二是发放《致家长的一封公开信》，与家长签订责任书，明确家长的职责。

4、校村联防。一是聘任各行政村的领导及局部村民为“防溺水安全监视员”，成立各村学生防溺工作小组，对学生所处行政村实行网格化治理；二是要求各村在危急水域设置危急警示牌，增加防溺宣传。

三、落实特别监管，增加防溺工作实效。

1、结对监管。学校对留守儿童、单亲子女、心理特别、孤儿等学生，建立特异学生花名册，安排教师与特异学生结对，增加对他们的防溺提示和教育。

2、假日监管。学校利用暑期绽开教师大家访活动，即时了解学生在家状况，指导家长实行防溺水教育工作，确保假日监管到位。

防溺水安全教育教案篇二

活动名称：防溺水

活动目标：1.了解一些有关的游泳学问，懂得如何爱护

2、培育幼儿的安全学问，以及提高自我安全意识

3、让幼儿珍惜生命、喜爱生命

活动预备：图片、故事、实物救生圈

活动重点：。培育幼儿的安全学问，以及提高自我安全意识

活动难点：为本次活动做一个宣传

开头局部：声音导入：“救命啊！快来救救我”小朋友你们听是什么声音？这个小朋友为什么喊救命？出示图片，原来他掉进水里不会游泳

根底局部：1.教师给你们带来了一个故事，《小猴溺水》

2、我们都知道这个小朋友这样做是特别危急的，我们通过故事知道了这样会威逼到生命。所以千万不能一个人去河边或去游泳，肯定要在大人伴随下

3、在前面我们学习《夏日的幻想》时候，我们小朋友就告知教师他的幻想就是去游泳，那么通过刚看的图片还有故事以后，你们知道应当怎么做了吗？

（请幼儿复述所学学问，检查把握的程度）

4、游泳留意的安全问题：首先就是要把握游泳的方法，但是也不能一个人去游泳然后不去水流湍急处、水草杂生处，不在饥饿、疲惫状态下游泳，游泳前做好身体预备活动，以免在水中发生小腿抽筋或被水草缠绕而溺水。最终，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防万一

5、我们在想一下前面图片中小朋友溺水喊救命，那么我们又那些方法来救他了？

（让幼儿依据自己的实际来答复）

6、假如是我们自己溺水了，自救的方法：实行仰面位，头顶向后，口向上方，尽量使口鼻露出水面，以便能够进展呼吸。呼吸时，呼气宜浅，吸气宜深，则能使身体浮于水面，以待他人抢救。千万不行将手上举或舍命挣扎，由于举手反而简单使人下沉。当就别人的时候我们由于现在还小所以就算自己会游泳也千万不能去救，应当借助外来的力气，如：找路人帮助…。.

7、在任何的时候我们的安全都要放在首位，可能由于你的马虎大意就威逼到了生命，生命是特别珍贵的，人不行能有其次次生命，我们肯定要疼惜自己的生命，用自己全部的力量去帮忙国家帮忙他人

8、讲解游泳圈：救生圈，是指水上救生设备的一种，救生圈通常由软木、