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垃圾分类具体方案(精选10篇)

垃圾分类具体方案篇1

一、活动目的

在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学

生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括

哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们

一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环

境贡献出自己的一份力量。

二、活动时间

20--年-月-日下午--

三、活动对象

--校区-年级全体学生

四、活动地点

--校区-楼报告厅

五、活动流程

1、组织学生观看《--市垃圾分类宣传片》。

2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》

3、学生代表发言。

4、现场提问并进行模拟操作。

5、各班“环保小卫士”宣誓。

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六、活动安排

1、报告厅布置、录像：--负责。

2、学生座位安排：--安排。

3、四个垃圾筒及部分垃圾：--负责。

4、电视台人员茶水：--。

5、活动主持：--。

6、拍照、微官网：--。

7、信息报道：--。

8、学生代表发言、环保小卫士集合：--负责。

七、补充说明

1、--市电视台组织拍摄，请--校区-年级各班主任加强学生的纪律教育，有

组织地参加活动。

2、-月-日下午，-年级--课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情--

请任课老师安排好地点。--老师的--课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及

到的学生请各班主任关注好。

3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二

年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处

将对学生作品进行组织评比。

4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期

黑板报。

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垃圾分类具体方案篇2

我校有__个班级，__多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、

旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起

被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利；另一方面，

垃圾中有可能混有少量有害物品（如废电池），会造成环境污染。另外，少数学

生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保

意识的培养。

鉴于上述情况，学校在发展循环经济，建设节约型社会的思想指导下，培养

学生保护环境，从我做起的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传

教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类

打好基础。

一、活动的口号

资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。

二、活动的宣传

1、在校长室、教导处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，

号召人人参与。每人在倡议书上签名，并转化为自己的直接行动，为保护环境尽

一份力（附后）。

2、发放《垃圾****及学生处置方式的问卷调查》（附后），让师生反思自

己的行为。