25 慢性子裁缝和急性子顾客【交互版】.pptVIP

“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！读读课文第28自然段，想想当时急性子顾客可能会说些什么。神态描写示例：他可能会说：“你简直太过分了！这么多天过去了，你还没有裁剪布料，我得等到哪一天才能穿上新衣服呀！真是急死人了！早知道你做事如此拖拉，我就不在你店里做衣服了。要是在别的裁缝店里做，也许我已经穿上新衣服了呢！”再读课文，填写下面的表格，再借助表格复述这个故事。时间急性子顾客的要求慢性子裁缝的反应第一天第二天第三天又过了一天做棉袄明年冬天做成改成夹袄，秋天穿为您服务，没说的改成短袖衬衫，夏天穿好办得很，没问题改成春装，春天穿不用接袖子，因为还没有开始裁料复述提示：复述故事要按照一定的顺序，重要的情节不能遗漏，内容要前后连贯。先提取关键信息把课后习题中的表格填写清楚，梳理故事内容，再按照时间顺序，借助表格来复述，讲的时候，要抓住关键语句，如描写人物神态、动作的语句，双方对话的语气等，把每天发生的事情讲清楚。急性子顾客慢性子裁缝和第一天顾客：什么时候来取衣服裁缝：明年冬天急不得慢不成第二天第三天又过了一天顾客：改成夹袄裁缝：为您服务，没说的顾客：改成短袖衬衫裁缝：好办得很，没问题顾客：改成春装裁缝：还没开始裁布料本文写急性子顾客找慢性子裁缝做棉袄，急性子顾客迫不及待地想要穿上新衣服，四天内不断地变换要求；慢性子裁缝却没有一点儿不耐烦，始终不慌不忙地回应。这个故事刻画出了顾客和裁缝不同的性格特点，同时也告诉我们在平时做事时既不能拖拖拉拉，也不能过于急躁，要学会合理地处理事情。拓展一拓展二拓展一返回假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？发挥想象，讲给同学听。你在生活中是否碰到过急性子和慢性子的人？观察他们为人处世的方式，说说急性子和慢性子各有什么优缺点。拓展二返回一、给下列生字注音并组词。性_____（）卷_____（）货_____（）取_____（）艺_____（）夸_____（）务_____（）责_____（）xìnɡ性格juǎn卷尺huò货物qǔ取得yì手艺kuā夸奖wù服务zé责任二、根据课文内容填空。这则故事通过记叙____性子顾客和____性子裁缝之间的矛盾冲突，讽刺了急性子的______和慢性子的______。急慢急躁拖沓训练目标了解故事的主要内容，复述故事。根据提示，展开想象，尝试编童话故事。25慢性子裁缝和急性子顾客自由读课文，读准字音，读通句子。边读边思考：本课的主人公是谁？有什么样的性格特点？裁缝：顾客：慢性子急性子慢性子一卷布交货取衣服箱子夸奖歪着承认夹袄服务袖子衬衫负责泄气裁缝手艺慢性子一卷布交货取衣服箱子夸奖歪着承认夹袄服务袖子衬衫负责泄气裁缝手艺我会读xiānɡkuāwāichénɡxiùfùxièfénɡchènshānyìjiá词语中读轻声换一换形声字箱霜-+?=衤+由=寸=彡=袖衬衫箱夸歪承袖负艺泄衬衫缝夹缝______缝补______门缝fénɡfènɡ门缝（fènɡ）外，奶奶在缝（fénɡ）补衣服。多音字fénɡ用针线连起来。fènɡ①空隙；狭长的口子。②接合的地方。夹______文件夹______夹袄jiājiá那个穿着夹（jiá）袄的男孩手里正拿着一个文件夹（jiā）。jiá里外两层的（衣物）。jiā①从两边用力固定住。②夹子，用来从两边固定住东西的器具。③混杂；掺杂。④处在两者之间。⑤从两面进行。性卷货夹夸务衬衫负责艺不是“代”最后一笔是点卷juǎn结构：上下部首：?书写指导：点撇呼应，两横上短下长。第五笔长撇在竖中线上起笔，撇和捺要舒展，盖住下部的“?”。重难点字书写指导取qǔ结构：左右部首：耳书写指导：左长右短。“耳”末笔横变提，在竖中线左侧收笔。“又”的横撇不宜长，捺舒展。夹jiá结构：独体字部首：一书写指导：两横上短下长。第五笔竖撇，从竖中线起笔，在与第四笔横交叉后向左下