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高考古诗赏析试题备考方法

古诗赏析历来是高考的重点。在题目命制上，各套试卷有不同的

特点：全国课标卷指向明确，内涵单一，难度适中；浙江卷指向笼统，

内涵丰富，难度较大。针对这类比较笼统的题目，备考也应有所变化。

下面就是小编给大家带来的高考古诗赏析试题备考方法，希望大家喜

欢！

高考古诗赏析试题备考方法

例题阅读宋人刘克庄的《北来人》，赏析画线的句子。（3分）

试说东都①事，添人白发多。

寝园残石马，废殿泣铜驼。

胡运占难久，边情听易讹。

旧京女，妆髻尚宣和②。

【注】①东都：北宋都城汴梁。②宣和：宋徽宗年号。

分析此题考查“鉴赏文学作品的语言和表达技巧”的能力。题干

暗含两层意思：一是答题的开放性，由于题干未作具体要求，答题空

间广阔，开放性特征明显；一是答案的唯一性，将主观题客观化，好

像可以天马行空，但答案却是唯一的。

这首五言律诗，颔联中的“残”“泣”，是说石马残废和铜驼哭

泣，使用的是拟人修辞。这两句所写皇家陵园的破败，寄寓国破的哀

痛。

示例运用对仗、拟人的手法，情景交融，以“残”“泣”写王朝

的衰落，借陵园、宫殿的荒凉残破之景，抒亡国之痛。

归纳例题给我们的备考一个重要启示：答题角度要选，展开赏析

要透。角度要选，即赏析时要选取最适合文本的角度，要符合古诗的

写作特点；赏析要透，即赏析时要依据角度的内涵展开，透过外在的

手法探究古诗的情感和表达效果。

[备考指南]

古诗赏析题的解决之道无非两点：一是角度问题，即赏析的切入

点；二是赏析的深度，即赏析要透彻。

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先说角度问题。要选择好的角度切入。这个角度是我们自己设定

的。一般来说，可供选择的赏析角度有以下几种：（1）语言特色，主

要涉及炼字析句、品析风格等。（2）修辞手法，主要有比喻、对偶、

排比、比拟、借代等。（3）描写手法，主要有直接描写和间接描写。

（4）抒情手法，分为直接抒情与间接抒情。直接抒情，即直抒胸臆；

间接抒情，即借景抒情、托物言志、用典抒情、借古抒怀、借古讽今

等。（5）结构手法，主要有抑扬、照应、铺垫、以小见大、卒章显志、

承上启下等。

以上5个角度，每个角度都可以写很多，因为篇幅原因，这里从

略。

赏析角度要根据古诗突出的特点灵活选择，不可按照自己熟悉的

角度削足适履。有时只有一个角度，如上例；有时也会有多个角度。

不管怎样，都要根据赏析实际来定夺。

再说赏析深度。角度选定只完成了赏析的第一步，接着就要结合

文本对这个角度运用所达到的效果或作用进行分析，要做到解读到位、

赏析透辟。在平时的备考中，我们一般都要求同学们掌握必备的答题

模式，做到有规可循。这些模式为：

（1）语言特色赏析：关键字句+描述情景+表达情感；语言风格

+具体体现+表达效果。

（2）修辞手法赏析：修辞手法+具体分析+表达感情。

（3）描写手法赏析：描写手法+再现内容+表达感情。

（4）抒情手法赏析：抒情手法+再现内容+表达感情。

（5）结构手法赏析：结构手法+再现内容+分析效果。

下面，我们以（2）“修辞手法赏析”为例进行“慢镜头”展示。

看前面的例题和示例。

第1句“运