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高校心理健康教育指导小组及分工职责

1.指导小组成员介绍

-指导组长：负责组织和协调指导小组工作，担任组员之间的

桥梁，并对指导小组的整体工作负有主要责任。

-心理专家：主要负责为学生提供心理咨询服务，包括个体咨

询和团体咨询，并参与心理健康教育活动的策划和组织。

-教师代表：负责与教师群体的沟通和协调，推动教师参与心

理健康教育工作，并参与制定相关政策和方案。

-学生代表：代表学生群体，向指导小组反馈学生的心理需求

和问题，协助指导小组提供针对性的心理健康教育服务。

-行政人员：负责指导小组日常工作的行政事务，包括会议组

织、档案管理等，并提供必要的协助和支持。

2.分工职责

2.1指导组长

-组织召开指导小组会议，制定会议议程，并主持会议；

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-分配工作任务，监督和协调指导小组成员的工作进展；

-向上级汇报指导小组的工作情况和进展；

-与其他相关部门和组织进行协调，促进心理健康教育工作的

顺利开展；

-定期评估和调整指导小组工作计划。

2.2心理专家

-为学生提供个体心理咨询服务，帮助他们解决心理困扰；

-组织和开展心理健康教育活动，如讲座、工作坊等；

-参与制定学校心理健康教育政策和方案；

-监测学生心理健康状况，及时发现和应对心理问题。

2.3教师代表

-与指导小组成员和教师群体沟通，促进教师参与心理健康教

育活动；

-根据教师需求，组织相关培训和讲座，提高教师的心理健康

教育能力；

-参与制定学校心理健康教育政策和方案；

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-在教学工作中关注学生心理健康问题，及时报告和介入。

2.4学生代表

-代表学生群体，向指导小组反馈学生的心理需求和问题；

-参与心理健康教育活动的策划和组织，提供学生的观点和建

议；

-加强学生的心理健康宣传与倡导，提高学生心理健康意识；

-协助指导小组组织学生心理咨询和辅导服务。

2.5行政人员

-组织和协调指导小组的日常工作，包括会议组织、档案管理

等；

-提供必要的行政支持，协助指导小组成员完成工作任务；

-跟进和协调心理健康教育活动的进展；

-协助指导组长汇报工作情况和进展。

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以上是高校心理健康教育指导小组及分工职责的内容，指导小

组成员应根据各自的职责积极开展工作，共同促进学校心理健康教

育工作的顺利开展。

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