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if条件选择语句
复习旧知输入三个整数a,b,c,计算表达式(a+b)*c的值a=int(input(请输入整数a))b=int(input(请输入整数b))c=int(input(请输入整数c))d=(a+b)*cprint(d)
算数运算符关系运算符选择结构复杂的if--else选择结构简单的if选择结构本节课思维导图
关系运算符关系运算符描述举例大于=大于等于小于=小于等于==等于!=不等于54age=454age=4(1+4)==4(1+4)!=4从上面表格中的举例我们可以看出什么?
从上面表格中的举例我们可以看出什么?
对于由变量、数据及关系运算符组成的表达式只会出现两种结果,要么True,要么False,就是我们前面学过的布尔类型(boolean)。我们来做任务巩固一下吧!
学生任务一练习下面程序语句:1、print(54)2、print(5=4)3、print((1+4)!=4)4、print((1+4)==4)TrueFalseTrueFalse
if语句的基本格式
对if语句基本格式解释:(1)每个条件后面要使用冒号:,表示接下来是满足条件后要执行的语句块;(2)使用缩进来划分语句块,相同缩进数的语句在一起组成一个语句块,一般使用4个空格,满足条件要执行的所有语句都要有相同的缩进;“语句2”的执行是在if语句结束之后执行,与if的条件是否成立无关。
学生任务二:动手练习:从键盘读取一个整数a,如果a是偶数,则在屏幕上输出“a是偶数”。参考语句:a=int(input(请输入一个整数:))ifa%2==0:print(a,是偶数)
思考一下:如果输入一个奇数呢?如果将题目改为“从键盘读取一个整数a,如果a是偶数,在屏幕上输出a是偶数,如果a是奇数,在屏幕上输出a是奇数”,应该怎么编写程序呢?请试着修改自己的程序。参考语句:a=int(input(请输入一个整数:))ifa%2==0:print(a,是偶数)ifa%2!=0:print(a,是奇数)
一个整数,能被2整除就是偶数,否则就是奇数,所以实际上,对于这种情况,我们使用if—else条件语句来简化上面的程序。if--else条件语句
if--else条件语句:if条件:语句1else:语句2
学生任务三:
改写任务二的语句,用if--else实现判断a是偶数还是奇数并输出。参考语句:a=int(input(请输入一个整数:))ifa%2==0:print(a,是偶数)else:print(a,是奇数)
算数运算符算数运算符描述举例+数据相加50+20=70-数据相减50-20=30*数据相乘50*20=1000/数据相除50/20=2.5%取余,两数相除取余数50%20=10//整除,两数相除取商50//20=2**幂运算2**3=8
探究与合作【水仙花数】输入一个三位数n,判断是否为水仙花数,如果是则输出“yes”,不是则输出“no”。(水仙花数:是指一个3位数,它的每个位上的数字的3次幂之和等于这个数字本身。如:1^3+5^3+3^3=153,153就是一个水仙花数)参考程序语句:n=int(input(请输入一个3位数:‘))ifn==(n//100)**3+((n//10)%10)**3+(n%10)**3:print(’yes!‘)else:print(’no!‘)
课堂小结?if条件选择语句?if--else多条件选择语句?关系运算符?算数运算符再见!
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