教科版科学三年级下册 3.影子的秘密 （课件） (2).pptx

3.影子的秘密教科版小学科学三年级下册《太阳、地球和月球》单元

聚焦影子的变化是怎样产生的呢？？

探索活动一：产生影子想一想，不同的材料模拟的是什么？模拟“太阳”模拟“太阳下的物体”桌面模拟“接收影子的地面”利用下面的物品和材料做模拟实验。光源它们对影子的产生起了什么作用？遮挡物屏它们是影子产生的必要条件，缺一不可！

探索活动一：产生影子1、什么是光源？光在我们的生活中至关重要，我们读书写字离不开光，吃饭走路也离不开光。生活中有许多物体会发光，如通电的灯泡、燃烧的蜡烛、烟花放出的焰火等。还有一些小动物也会发光，如萤火虫等。除此之外，一些自然现象也会发光，如闪电等。可以自己发光的物体叫做光源。我们所看见的光都来自光源。而没有通电的电灯，没有点燃的蜡烛，虽然能发光，但它们处在没有发光的状态，所以不算光源。注意：实验过程中不要把手电筒对准眼睛！

探索活动一：产生影子光源、遮挡物、屏产生影子的条件：你能说一说影子是怎样产生的吗？光源发出光，光照射到屏上。遮挡物在光源和屏之间挡住了一部分的光，这时光照不到的地方就是暗的，所以就形成了影子。

探索活动二：让影子发生变化我们已经知道太阳下物体的影子会有变化，想办法让我们模拟实验中的影子也产生变化。

探索活动二：让影子发生变化1、改变光源的角度2、改变物体的摆放3、改变光源的方向4、改变光源与遮挡物的距离探究用不同方法让影子发生变化。

探索1.每组实验至少进行三次，避免偶然性；2.相互协作，并在活动手册上及时做好记录；3.注意小组间实验纪律，不要把手电筒对准眼睛。温馨提示活动二：让影子发生变化

探索活动二：让影子发生变化实验结论实验结论：影子的长短随着光源照射角度的改变而改变。实验结论：影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。实验结论：影子的方向和光源所照射的物体方向有关。实验结论：影子的大小和光源所照射的物体方向有关。1、改变光源的角度2、改变物体的摆放3、改变光源的方向4、改变光源与遮挡物的距离

探索活动三：手影游戏影子的变化在生活中应用很多，我们还可以利用影子的变化，玩很多游戏。我们一起来看看谁表演的手影更有趣吧！

研讨1.影子是怎样产生的？光源、遮挡物、屏是影子产生的条件。（注意：遮挡物要在光源和屏之间）光源遮挡物屏三者缺一不可！！

研讨2.影子可以发生哪些变化？

研讨3、想一想，太阳的位置与影子的变化有什么关系？影子总是和太阳的方向相反。太阳位置最高时，影子最短。太阳位置最低时，影子最长。

拓展在天空中,有一种天然的挡光物——云，它变化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白，它的变化会直接影响我们的生活。拓展：观察云当云遮挡住太阳，我们立刻会感觉到天色暗淡下来，这是因为云作为遮挡物挡住了太阳这个大光源，而我们之所以感觉周围天色暗了下来是因为我们正处在云的影子内。

拓展人们用影子的原理发明了电影，艺术家用影子的原理发明了皮影戏。皮影戏，旧称影子戏或灯影戏，是一种用蜡烛或燃烧的酒精等光源照射兽皮或纸板，做成的人物剪影用来表演故事的民间戏剧。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事(有时用方言)，同时配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。

谢谢！