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PAGE5
ADDINCNKISM.UserStyle《俄语语法实践3》课程教学大纲
（实践课程·2023版）
一、课程基本信息
课程号
0523S03023
开课单位
外国语学院
课程名称
（中文）俄语语法实践3
（英文）RussianGrammarPractice3
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
1
课程学时
34
课程类别
专业发展课程（专业拓展课）
适用专业（类）
俄语
二、课程描述及目标
（一）课程简介
《俄语语法实践3》课程是本专业的一门基础课程，旨在训练学生俄语语法基础知识、语法原理。本课程主要基于《俄语语法3》的课程理论。本课程主要包括俄语语法的词法和句法范畴等相关项目。
（二）教学目标
通过本课程，学生将掌握基本俄语语法知识。
知识目标
课程目标1：巩固学生所学语法知识；
能力目标
课程目标2：提高学生的语言应用能力；
课程目标3：培养学生的俄语思维和跨文化交际能力；
素质（含思政）目标
课程目标4：培养较强的跨文化的理解能力、交际能力。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
1-1：牢固掌握俄语语言方面的基本理论、基础知识。
课程目标1
2-1：具有熟练的俄语听、说、读、写、译的能力。
课程目标2
2-2：具有较强的跨文化的理解和鉴赏能力、交际能力。
课程目标3
3-4：具有正确的世界观、人生观、价值观，健康的心理。
课程目标4
四、教学方式与方法
本课程主要采用“教与学师生课堂互动”的方式实现教学目标，即：教师先通过俄语语法普遍与个案理论的讲解，然后学生通过作业及提问等多种方式的互动，结合其它学科所学具体内容，联系现实，发展思维，从而让学生达到融会贯通的教学目的。
实践内容、基本要求与学时分配
序号
实践内容
基本要求
学时
方式
对应课程目标
1
俄罗斯人姓名的组成、变格和用法
了解俄罗斯人姓名的组成、变格和用法,掌握其使用规则。
2
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
2
动词体的用法和意义
进一步学习动词体的用法,注意将来时体的用法；
掌握命令式体的用法。
2
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
3
带前缀的运动动词
学习俄语的运动动词,了解其构成规律；
掌握其用法和意义。
2
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
4
带-ся动词的意义
学习带-ся动词,掌握其意义和用法。
2
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
5
否定代词和否定副词
了解否定代词和否定副词，掌握其常用的几类
2
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
6
不定代词和不定副词
学习不定代词和不定副词，掌握其意义和用法。
2
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
7
直接引语和间接引语
了解直接引语和间接引语，注意二者之间的转换方式。
2
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
8
说明从句
学习带连接词的说明从句的语句特点和用法。
2
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
9
条件从句
学习带连接词的条件从句的语句特点和用法。
2
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
10
原因从句
学习带连接词的原因从句的语句特点和用法。
2
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
11
地点从句
学习带连接词的地点从句的语句特点和用法。
2
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
12
定语从句
学习带连接词的定语从句的语句特点和用法。
2
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
13
目的从句
学习带连接词的目的从句的语句特点和用法。
2
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
14
形动词
学习俄语的形动词，掌握其构成、意义和用法。
2
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
15
形容词短尾
学习形动词和形容词的短尾形式,掌握其意义和用法。
2
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
16
副动词
学习副动词，掌握其构成、意义和用法。
2
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
17
反身代词和限定代词
学习限定代词、物主代词和反身代词，掌握其各自的意义和用法。
2
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
合计
34
六、实践成果呈现要求
实践成果呈现方式为语法分析报告。
七、学业评价和课程考核
（一）考核类型：?考试t考查
（二）考核方式：?实践报告?实践作品?项目汇报
t其它：论文
成绩评定：
考核
依据
建
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