初三英语单词积累与运用.docx

初三英语单词积累与运用

一、教学内容

本次课的教学内容选自初三英语教材Unit10，主要包括一般现在时的一般疑问句、现在进行时的一般疑问句、名词性物主代词和反身代词的用法。

二、教学目标

1.学生能够熟练运用一般现在时的一般疑问句和现在进行时的一般疑问句进行问答。

2.学生能够正确使用名词性物主代词和反身代词，并在句子中正确放置。

3.学生能够通过课堂学习，提高自己的英语听说读写能力。

三、教学难点与重点

重点：一般现在时的一般疑问句和现在进行时的一般疑问句的构成和用法。

难点：名词性物主代词和反身代词的正确使用和放置。

四、教具与学具准备

教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。

学具：英语教材、练习本、文具。

五、教学过程

1.情景引入：教师通过多媒体展示一幅日常生活场景图，引导学生用英语描述图片内容。

2.知识讲解：教师讲解一般现在时的一般疑问句和现在进行时的一般疑问句的构成和用法。

3.例题讲解：教师用PPT展示例题，并讲解答案。

4.随堂练习：教师给出练习题，学生独立完成，然后教师选取部分学生的作业进行点评。

5.课堂互动：教师组织学生进行小组讨论，让学生相互提问、解答疑问。

7.课后作业：学生回家后，完成课后作业，巩固所学知识。

六、板书设计

板书内容：

一般现在时的一般疑问句：Do/Does/Did+主语+动词原形+其它？

现在进行时的一般疑问句：Is/Are+主语+动词ing+其它？

名词性物主代词：my,your,his,her,its,our,their

反身代词：myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves

七、作业设计

1.完成教材P5758的练习题。

2.请用一般现在时和现在进行时的一般疑问句描述一下你的日常生活。

答案：

1.略

2.

一般现在时：Do/Does/Did+主语+动词原形+其它？

现在进行时：Is/Are+主语+动词ing+其它？

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

1.教学过程中，学生对一般现在时和现在进行时的一般疑问句的构成和用法掌握情况如何？

2.学生对名词性物主代词和反身代词的正确使用和放置是否熟练？

3.课堂互动环节，学生参与度如何？

拓展延伸：

1.引导学生运用所学知识，描述身边的人和事。

2.组织学生进行英语角活动，让学生在实际交流中运用所学知识。

3.鼓励学生阅读英语文章，提高阅读理解能力。

重点和难点解析

一、教学内容

本次课的教学内容选自初三英语教材Unit10，主要包括一般现在时的一般疑问句、现在进行时的一般疑问句、名词性物主代词和反身代词的用法。这些内容是初三英语教学的重要部分，对于学生来说具有较高的学习难度。

二、教学目标

1.学生能够熟练运用一般现在时的一般疑问句和现在进行时的一般疑问句进行问答。

2.学生能够正确使用名词性物主代词和反身代词，并在句子中正确放置。

3.学生能够通过课堂学习，提高自己的英语听说读写能力。

三、教学难点与重点

重点：一般现在时的一般疑问句和现在进行时的一般疑问句的构成和用法。

难点：名词性物主代词和反身代词的正确使用和放置。

四、教具与学具准备

教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。

学具：英语教材、练习本、文具。

五、教学过程

1.情景引入：教师通过多媒体展示一幅日常生活场景图，引导学生用英语描述图片内容。

2.知识讲解：教师讲解一般现在时的一般疑问句和现在进行时的一般疑问句的构成和用法。

3.例题讲解：教师用PPT展示例题，并讲解答案。

4.随堂练习：教师给出练习题，学生独立完成，然后教师选取部分学生的作业进行点评。

5.课堂互动：教师组织学生进行小组讨论，让学生相互提问、解答疑问。

7.课后作业：学生回家后，完成课后作业，巩固所学知识。

六、板书设计

板书内容：

一般现在时的一般疑问句：Do/Does/Did+主语+动词原形+其它？

现在进行时的一般疑问句：Is/Are+主语+动词ing+其它？

名词性物主代词：my,your,his,her,its,our,their

反身代词：myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves

七、作业设计

1.完成教材P5758的练习题。

2.请用一般现在时和现在进行时的一般疑问句描述一下你的日常生活。

答案：

1.略

2.

一般现在时：Do/Does/Did+主语+动词原形+其它？

现在进行时：Is/Are