人教版七年级下册第5章《相交线与平行线》解答题培优专题练习(附答案).pdfVIP

人教版七年级下册第5章《相交线与平行线》解答题培优专题练习(附答案).pdf

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《相交线与平行线》解答题培优专题练习

1.如图,已知直线AB和CD相交于点O,∠COE=90°,OF平分∠AOE.

(1)写出∠BOE的余角;

(2)若∠COF的度数为29°,求∠BOE的度数.

3.已知:直线AC∥BD,点P是直线BD上不与点B重合的一点,连接AP,∠ABD

=120°.

(1)如图1,当点P在射线BD上时,若∠BAM=∠BAP,∠NAC=∠PAC,

2.等角转化:如图1,已知点A是BC外一点,连结AB、AC,求∠BAC+∠B+∠

C的度数.则∠MAN=.

(1)阅读并补充下面的推理过程(2)如图2,当点P在射线BE上时,若∠BAM=∠PAC,

解:过点A作ED∥BC,

求∠MAN的度数;

∴∠B=∠EAB,∠C=()

(3)若点P是直线BD上不与点B重合的一点,当∠ABD=α,∠BAM=∠

又∵∠EAB+∠BAC+∠DAC=180°

BAP,∠NAC=∠PAC时,请直接用含α,n的代数式表示∠MAN的度数.

∴∠B+∠BAC+∠C=180°

从上面的推理过程中,我们发现平行线具有“等角转化”的功能,将∠BAC、

∠B、∠C“凑”在一起,得出角之间的关系,使问题得以解决.

(2)如图2,已知AB∥ED,求∠B+∠BCD+∠D的度数(提示:过点C作CF

∥AB);

(3)如图3,已知AB∥CD,点C在点D的右侧,∠ADC=80°,点B在点A

4.课题学习:平行线的“等角转化功能.

的左侧,∠ABC=60°,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE、DE所在的直线

(1)问题情景:如图1,已知点A是BC外一点,连接AB、AC,求∠BAC+∠

交于点E,点E在两条平行线AB与CD之间,求∠BED的度数.

B+∠C的度数.

1

天天同学看过图形后立即想出:∠BAC+∠B+∠C=180°,请你补全他的推理过

程.

解:(1)如图1,过点A作ED∥BC,∴∠B=,∠C=.

又∵∠EAB+∠BAC+∠CAD=180°,∴∠BAC+∠B+∠C=180°.

6.如图,O是直线AC上一点,OB是一条射线,OD平分∠AOB,OE在∠BOC

解题反思:从上面的推理过程中,我们发现平行线具有“等角转化”功能,将

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