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《心理健康》二年级下册第20课;;导入部分;时间迷路了;课程开展;活动一:体验一分钟;sīkǎo
思考:
你能准确把握一分钟的时间吗?
你觉得一分钟是过得快还是过得慢?
;tǐyàn
体验
估一估:完成学习单上一分钟任务预测。
做一做:老师计时一分钟,分组体验一分钟能做什么?
验一验:实际完成多少任务量。;sīkǎo
思考:
大家在一分钟之内实际做的事情,跟你原来预测的一样吗?你觉得一分钟重要吗?你体会到什么?;
活动二:找一找——时间丢哪了?;sīkǎo
思考:
苍蝇在一分钟里做了非常多的事情,高效率地利
用了时间,它是怎么做到的?;sīkǎo
思考:
小刚怎样才能利用好上课的宝贵时间?;sīkǎo
思考:
小刚怎样才能又快又好地完成作业?;sīkǎo
思考:
小刚怎样安排任务才更加合理?;总结提升;课堂总结:分享收获,做时间的主人;
shuōyishuōnǐzàizhèjiékèdeshōuhuò
说一说你在这节课的收获;本课寄语;谢谢
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