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教师学科教案

[20-20学年度第—学期]

任教学科：________________任教年级：________________任教老

师：________________

xx市实验学校

义务教育课程标准实验教材美术教案

六年级下册

第十二册美术教学计划

、学情分析：

六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解

了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴

趣也比较浓厚。

二、教学目的要求：

1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方

式的布局上注意开放性和立体性。

2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己

的想法。

4、学习用铅笔表现石膏立方体或圆柱体的明暗关系。

5、综合运用电脑软件设计电子报刊，培养学生对电脑美术的兴趣。

三、教学重点难点：

教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。教学难点：学

生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

四、方法与措施：

1、认真备课、上课。

2、做好课前的各项准备活动。

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、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达

到最佳教学效果。

4、运用现代化教学手段。

五、课时安排（可根据教学情况调整）：

明与暗（造型表现）1课时

寻找美的足迹（造型表现）

1课时

泥浮雕（造型表现）

1课时

画扇面（造型表现）

2课时

我设计的服装（设计应用）

1课时

图文并茂（造型表现）

2课时

奇思妙想（设计应用）

1课时我的成长变化（造型表现）2课时

二十年后的学校（综合探索）

2课时

课时我们即将毕业（综合探索）

1

电脑美术（造型表现）（设计应用）

1课时我国古代建筑艺术（欣赏评述）2课时

明与暗

教材分析：本课属于造型表现领域。通过本课教学使学生懂得写

实素描石膏几何体写生的意义。了解物体在光的照射下，会产生深浅

不同的明暗关系。把这种关系画出来，就能表现具有立体感的物体。

课时2课时

教学目标1．知识：通过观察、分析、比较，使学生初步掌握物

体的明暗发现方法。

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．技能：学生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘物体

的立体感觉。

3．情感：培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣。

教学重点

引导学生观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和