中国研学旅游市场调研报告-市场深度调研与未来趋势预测.docx

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2020年中国研学旅游市场调研报告

市场深度调研与未来趋势预测

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提示：研学旅游是指学校依据区域、学生特点和教学内容组织学生参与的集体旅行，目的地类型包括科技研学旅游目的地、农旅研学旅游目的地、文化研学旅游目的地、营地研学旅游目的地。

????研学旅游是指学校依据区域、学生特点和教学内容组织学生参与的集体旅行，目的地类型包括科技研学旅游目的地、农旅研学旅游目的地、文化研学旅游目的地、营地研学旅游目的地。

研学旅游目的地类型

数据来源：公开资料整理

????自2010年以来，政府出台多个相关政策鼓励研学旅游推广。2013年国务院办公厅在《国民旅游休闲纲要（2013-2020）》中提出逐步推进中小学生研学旅行。同年教育部下发《关于开展中小学研学旅游试点工作的函》，将安徽省、西安市、苏州市列为试点省市。2014年教育部通过下发《蒲公英计划》计划14-17年在全国建立150个示范性综合实验基地和12000个乡村学校少年宫。同年国务院常务委员会会议明确研学旅行概念。

我国研学旅游相关政策

时间

政策/事件

制定部门

相关内容

2010

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》

教育部

充分利用社会教育资源，开展各种课外及校外活动。加强中小学校外活动场所建设。

2013

国民旅游休闲纲要（2013—2020年）

国务院办公厅

逐步推行中小学生研学旅行。鼓励学校组织学生进行寓教于游的课外实践活动，健全学校旅游责任保险制度。

2012

《关于开展中小学生研学旅行试点工作的函》

教育部

将安徽省、西安市、苏州市作为研学旅行工作试点。

2014

《蒲公英行动计划（2015-2017年）》

教育部

到2017年，全面完成中央专项彩票公益金支持的150个示范性综合实践基地项目和12000个乡村学校少年宫建设工作，确保投入使用，各类校外活动场所实现良性运转。

2014

国务院常务会议决议

国务院

会议确定促进旅游业改革发展的政策措施。会议指出要“合理安排学校赛、暑假等假期，组织好夏令营、冬令营、修学旅行”。

2014

《关于进一步做好中小学生研学旅行试点工作的通知》

教育部

在13年试点基础上扩大试点范围，扩展至河北省、上海市、江苏省、江西省、广东省、重庆市、陕西省、新疆自治区。

2014

《中小学生赴境外修学旅行活动指南》（试行）

教育部

境外研学旅行在学期中或者假期以集体旅行和集中住宿方式，需委托旅行社办理出境手续、安排境外食宿等事项的，应选择国家旅游局许可经营出境旅游业务的旅行社。

2014

《促进旅游业改革发展若干意见》

国务院办公厅

积极开展研学旅行。

2015

《教育十三五规划》

教育部

继续支持校外教育，推进中小学研学旅行试点工作。鼓励学校组织学生参加博物馆。指导家庭教育。

2016

《关于做好全国中小学研学旅行实验区工作的通知》

教育部

确定天津滨海新区等10个地区为全国中小学研学旅行实验区。（天津滨海新区、河北邯郸、江苏苏州、安徽合肥、江西兴国、河南济源、湖北麻城、重庆、贵州遵义）。明确研学旅行实施时间和实验任务。

2016

《关于公布首批“中国研学旅游目的地”和“全国研学旅游示范基地”的通知》

旅游局

授予北京市海淀区、江西省井冈山市、山东省曲阜市等10个城市为“中国研学旅游目的地”称号，北京市卢沟桥人民抗日战争纪念馆等20家单位为“全国研学旅游示范基地“称号”

2017

《关于开展2017年中央专项彩票公益金支持中中小学生研学实践教育项目推荐工作的通知》

教育部办公厅

2017年7月发布，通知予以资金支持，利用中央专项彩票公益金支持开展中小学生研学实践教育项目，将在各地遴选命名一批全国中小学生研学实践教育基地和营地，广泛开展中小学生研学实践教育活动。

2017

《关于公布第一批全国中小学生研学实践教育基地、营地名单的通知》

教育部办公厅

2017年12月发布，正式官方公布了第一批全国中小学生研学实践教育基地204个单位、营地14个单位名单。

2018

《基础教育司2018年工作要点》

教育部

2018年2月发布，要点指出继续实施中央专项彩票公益金支持校外教育事业发展项目，推进研学实践教育营地和基地建设。

2018

《关于开展“全国中小学生研学实践教育基（营）地”推荐工作的通知》

教育部办公厅

2018年6月发布，继续遴选命名一批全国中小学生研学实践教育基地和营地，“十三五”期间不再统—组织基（营）地推荐命名工作。

2019

《基础教育司2019年工作要点》

教育部

2019年3月发布，继续予以资金支持，实施中央专项彩票公益金支持校外教育事业发展项目，加强研学实践教育基地（营地）课程资源和服务平台建设