综合实践 介绍我的教室3 校园开放日课 北师大版（2024）数学一年级上册.ppt

当堂检测在活动中，你的表现怎么样？评一评。能用上下、左右、前后介绍教室和自己的位置☆☆☆能感受位置是相对的☆☆☆能大胆表达，认真倾听☆☆☆2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。综合实践介绍我的教室3校园开放日结合生活经验，理解上下、左右的基本含义。（重点）会用“上下、左右”描述物体的相对位置，初步感受它们的相对性。（难点）学习目标情境导入校园开放日到了，向家长介绍我们的教室吧！通过你的介绍，大家能找到教室里的物品和你的座位吗？听了同伴的介绍，你有哪些收获？你想如何改进自己的介绍？还想研究什么问题？探索新知用上下、左右、前后能介绍清楚我们的校园吗？试一试吧！探索新知**