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2023年名师工作室工作计划15篇

名师工作室工作计划1

根据《桂城街道首届名师工作室建设方案》的相关规定和《刘凤兰名师工作

室建设方案》，本学期将结合街道信息技术学科教学的实际，以信息学课堂为阵

地，以教师专业发展为重点，以课题研究作引领，构建完善信息学地方课程体系，

继续擦亮桂城街道信息学品牌，具体工作计划如下：

一、开展信息学特长生培养课题研究

以广东省十二五教育科学课题依托信息学课程培养中小学生学习品质的研

究课题和省教育科学研究课题以生为本的小学信息学地方教材的开发与应用研

究为基础，结合各人的信息学子课题，开展真研究，实现真发展。

上学期末每个工作室成员都进行了信息学子课题的申报，研究方向包含了资

源建设、教材的二次开发、习题设计及信息学课堂教学的各环节（导入、提问、

总结）等，最后工作室成员11人共有8个子课题通过立项。本学期将有序地开

展这些课题研究。

二、完善小学信息学地方教材和教学指南的编写。

在正确的地方教材开发理论的指导下，对南海区原有的地方教材（聪明人的

游戏—信息学探秘（入门篇）和（实战篇））进行全面改版，重新开发出符合我

区小学信息学特长生培养实际需要的地方教材。工作室成员通过教材和指南的开

发与应用研究，能更深入地进行教学研究工作，促教师专业能力发展，实现名师

工作室引领、示范、辐射、共赢目标。

三、探索信息学高效课堂教学模式，总结和提炼本工作室成员教学风格和

特色

充分发挥工作室研究共同体的作用，提高理论基础，提高对教育的理解和认

识。引领学员学习先进教育教学理论，时刻更新观念，与时俱进，力求走在中学

信息技术学科教育教学理论的前沿。通过成员们一起研究课堂，聚焦课堂教学，

探索出南海区小学信息学高效课堂的教学模式，并进行实验研究。针对每位成员

的特点和特长，帮助他们总结和提炼教学风格和特色。

四、加强小学信息学教师培训。

进一步推动街道信息学竞赛的发展，继续打造街道信息学特色品牌，同时帮

助更多的学校和老师开展信息学辅导工作，本学期工作室将继续承担街道信息学

教师的培训工作，通过专题讲座、专业培训、课堂观摩研讨等形式开展培训。

五、继续加强工作室建设。

加强的建设及管理，丰富内容，使之成为工作动态发布、成果辐射推广和资

源生成整合的中心。以网络为平台，借助各种交流手段，定期定时在工作室成员

之间进行交流、学习及成果展示。

具体安排：

时间

主要工作

第3周

第4周

信息学教材编委集中研讨

第5周

桂城街道小学信息学教师专业培训（刘凤兰、梁海仪）

第6周

邀请专家作“如何开展课题研究”讲座

第8周

信息学课堂教学研究（黄靖、林华）

第10周

桂城街道小学信息学教师专业培训（江涛、黄盛应）

第12周

信息学课堂教学研究（徐伟东、麦梓龙）

第14周

信息学教师专业培训暨南海区信息学竞赛分析总结（刘凤兰、林丽梅）

第15周

到东莞进行交流学习（3天）

第17周

工作室成员跟岗

名师工作室工作计划2

古语说：凡事预则立，不预则废。不管做什么事情，只有定下具体的目标，

制定详尽的计划，才能更好开展工作，真正实现运筹帷幄之中，决胜千里之外。

为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就

更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定____年市名师工作室计划。

一、指导思想

本学年以“基于标准的教学”研究为中心，以口语交际教学研讨为重点，以

人为本，遵循名师成长规律，按理论研究与教学实践相结合、自主学习与分享交

流相结合、自我反思与改进提升相结合的原则，通过课题研究、专题讲座、教学

研讨、送教下乡等活动，让工作室的每一位成员在学习、思考、实践、反思、总

结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教

学方法，渗透到日常教学中去，着力培养一批具有良好师德修养、先进教育理念、

厚实专业素养、扎实教研能力，有情怀、敢担当、有原创力、受广大学生爱戴的

优秀教师。

二、总体目标

1.以阅读为基础，通过理论书籍学习、反思心得撰写、观点思想交流，提高

工作室成员对“基于标准的教学”的