第3课《交往从尊重开始》课件 心理健康五年级上册北师大版.ppt

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《心理健康》五年级上册第3课目录导入课程开展总结拓展导入游戏规则：同桌两人为一个小组，A同学面朝讲台的方向，根据PPT上的文字提示做出对应的表情或动作，B同学背对讲台方向，假设自己是镜子里的对方，当对方做出某个表情或动作时，立刻进行模仿。照镜子游戏微笑比耶皱眉鄙视嫌弃大笑比心生气挑衅指责在刚刚的游戏过程中，当你对别人做出不同的表情或动作时，你有什么感受？当看到别人对你做出不同的表情或动作时，你又有什么感受？想一想交往从尊重开始照镜子的互动游戏就如同人与人之间的交往，我们所有人都是有自尊的，在交往过程中都需要被别人尊重，当你尊重别人的时候，别人也会尊重你。课程开展为什么乐乐想跟同学一起玩，别人却不欢迎他呢？想一想看完小林和小雨的故事，你学到了哪些尊重的技巧？想一想真诚地关心对方热情主动帮助对方主动诚恳地请求帮助信守承诺……善于称赞别人角色扮演情景一：乐乐和小A因为对一个问题的看法不同，产生了分歧。情景二：看到小B正在打篮球，乐乐接过篮球去投篮，不料篮球正好砸在了小B的头上。小组合作：选择其中一个情景进行头脑风暴，乐乐怎么做可以受人欢迎，并在小组内进行角色扮演。表演时刻思考：在表演中，用到了哪些尊重的技巧？主动承认错误懂得谦让礼貌待人换位思考……尊重的技巧真诚地关心对方热情主动帮助对方主动诚恳地请求帮助善于称赞别人信守承诺主动承认错误懂得谦让礼貌待人换位思考……总结拓展受欢迎指数小调查亲爱的同学，你好！这是一份关于受欢迎指数的调查，该调查共有10个条目，如果该条目内容你总是能做到，奖励自己3颗?；如果该条目内容你经常能做到，奖励自己2颗?；如果该条目内容你偶尔能做到，奖励自己1颗?；如果该条目内容你做不到，不得奖励?。请根据你的实际情况如实作答。1.我总是能够很真诚地关心他人。2.在他人需要帮助的时候，我总是热情主动地伸出援手。3.当我需要帮助的时候，我总是能够主动诚恳地请求他人的帮助。4.答应别人的事情，我一定会努力做到。5.当我看到他人的优点时，我总会真诚地给予称赞。6.当我犯错的时候，我总会及时承认，并主动道歉。7.我总是能够做到谦让。8.我总是礼貌待人。9.我总是能够换位思考，顾及他人感受。10.我总是保持仪表整洁，注意个人形象。*